おはようございます
NHKBSで過去の朝ドラの再放送やってるんですが
昨日から『芋たこなんきん』やってます。
本放送中は見たこと無かったんですが
藤山直美さんが「田辺聖子」さんを演じるお話
きっと面白いやろうと思ってみています
久しぶりにまた子供の作文をご紹介します
前回の記事はこちら↓
私が時々紹介する「子供の詩」は、昭和５０年ころの兵庫県のある公立小学校の
小学１年生のものです↓
今日の「作文」は朝日作文コンクールの２０００年ごろの作品集からご紹介していますが
コンクールの後援が、ある幼児教室というのもあり、ある意味「せんせいあのね」の子供たちと
テイストが違います。子供の感受性は純粋で同じでも、環境の違いを感じますね。
「親指しかない手」 宮本 彩加（１年）
わたしのかよっていたようちえんでは、コースべつに先生とならんであるいてかえっていました。
ある日、ある男の子と手をつなごうとしたとき、わたしは、ドキッとして手をひっこめてしまいました。
その子のかた手には、親指しかなくて、野口英世の手のようでした。
わたしは、とてもびっくりし、ちょっぴりいやだなと思いました。
どうやって手をつないだらよいのかわからなかったので、先生にきいてみました。
「うでをにぎってあげればいいのよ。」
でも、へんな気分でした。しばらくいっしょにおしゃべりしながら、あるいていると、なれてきました。
話をしてみると、ふつうの男の子でした。
その子のおかあさんは、「手をつないでくれて、どうもありがとう。こういう手の子もいるのよ。」
と、話してくれました。
そのことをおかあさんに話すと、
「ママだって、生まれつき、右耳が小さいままで、聞こえないのよ。でも、ふつうの学校に行って、英ごもフランスごも、スペインごだって話せるし、エレクトーンやピアノの先生もしているのよ。パパだって、生まれつき、むねに赤いあざがあるでしょう。みんな神様のいたずらなのよ。生まれつき、耳や目の不自由な人も、じこや病気で手足をうしなった人たちも、みんな、わたしたちと同じようにできるし、おたがい、助け合って生きていくべきなのよ。」
と、おしえてくれました。
わたしは、今、近くのじどうかんの手話クラブに入っています。学校でも、手話でうたう「四季のうた」をならいました。
たくさんできるようになったら、ようちえんのうらの、ろう学校のおねえさんたちと手話で、話し合えたらいいなあと思います。
この間、学校で車いすを体けんしました。
まい日、通学のとき、駅のかいだんでこまっている車いすの人を見かけます。
わたしは体けんしてみて、はじめて、車いすの人の思いや、駅員さんの苦労がわかりました。
世の中には、けんこうな人ばかりではないこと、しょうがい者の人たちも、わたしたちと同じように生きていくけんりがあること、しょうがい者の人たちの良いところをみとめ、おたがい、なかよく助け合って生きていくことがわかりました。
これからは、しょうがい者の人たちにも、へんな目でみたりしないで、やさしくしてあげたいと思います。
うちの息子らも、小さいですが障害があります
長男は生まつき肋骨が少なく（わりとあるらしい）、腰の骨が奇形で弱いので
高校に進学するとき本当は「体育科」に行きたかったのですが、腰のせいで
お医者様に無理だと言われました。
次男は「漏斗胸」で、呼吸が浅めです、見た目は悪いですが、裸にならないとわからないし
進行はしていないので手術はしていません。
今まであまり何も気にならなかったのですが
コロナで「肺炎」になると聞くと
万が一かかった時、呼吸が浅いことが、余計に悪くならないか
とても心配でした。（今も心配ですが）
でも二人の障害は目に見えないので、そのことで「変な目」で見られることはありませんでした。
世の中にはいろんな「障害」がありますがそれを「神様のいたずら」だと考えて、できるだけ明るく過ごしていくこと
それをほかの障がいのある人にも同じように思うことの大切さを、子供に教わった気分です。