幼児＆小学生のお出かけで注意すること！江戸東京博物館＆ちゃんこ鍋屋行ってきました

本当の「子どもの見方」で

幼児・小学生と家庭でできること

ママの声がけ＆接し方で

愛着・非認知能力・社会性を伸ばし

楽しく仲良く　学べる子に♪

モンテッソーリ教育目線、

「好き」で親子が成長する「愛着おうち活動」のマイルストーン

田邊千恵です。

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小学生低学年（3年男子＆１年女子）との家族おでかけ記録……の前に、ちょっと一言。

小学生には小学生とのかかわり方、幼児さんには幼児さんとのかかわり方が大切です。

関わり方、お出かけの仕方は、見極めましょう。

お出かけで大事なマイルストーン

（ちょっと辛口だけど、これが真実です）

博物館は年中さん以降におすすめ。早くに行ったからいいということは何もありません。

興味を持ってもらいに行くのではなく、興味がある状態で行くと親子で楽しめます。

お子さんの興味が無ければ騒いでまわりにご迷惑をかけ、お子さんは「博物館は嫌なところ」と思うだけで、何一ついいことはありません。

興味があってもすべての展示を見るよりも、理解度や興味や時間を考慮して見学を。

幼児さんのお出かけは朝から出て、午後には帰るようにしましょう。

イヤイヤの3才頃までは、お昼過ぎには帰るようにしましょう。

お昼寝をするお子さんは、いつものお昼寝の時間までには帰るようにしましょう。

疲れや眠い＆イヤイヤが出ては、楽しいお出かけは台無しです。

お子さんは楽しいお出かけ先から「帰る」となかなか言わないので、さらっと「ママの切り上げ力」を発揮してください。

どこのお出かけ先に行っても、14:30頃はカオスの時間帯で、２～３才のお子さんが疲れとイヤイヤで泣きわめいているのに遭遇し、胸が痛いです

帰りの時間をあらかじめ計画してあげてくださいね。

楽しい家族のお出かけで愛着をはぐくんでほしいです

ここからレポ↓↓

両国といえば、ちゃんこ鍋！　

何度も家で鍋を囲んで、子どもたちも鍋大好きで、もう小学生なので危ないこともしないと見極めて、ちゃんこ鍋屋さんへ。

お鍋や鉄板料理は、安全上、ある程度指示に従える年中さん以降におすすめです。

家で何度か経験した後に行きましょう。

お店の作りや、お相撲さんグッズ満載の店内装飾は楽しかったです。

ちゃんこも美味でした♪

お相撲さんの手形。

モンテッソーリ教師の性として、「自分の手とくらべてみよう」と促します。

見るだけより、手をあててみると（ケースに入っているのて少し浮かせています）、さらにお相撲さんの手の大きさを感じられます。

なんでも実物と比較することは大事なので、意識してみるといいですよ！

両国国技館、江戸東京博物館、スカイツリーが見える写真

江戸東京博物館へ。

今年の3月から改修で休館になるので、訪れました。

以前、歴史好きの私は一人で来たことがあり、体験スポットがたくさんあるので子どもたちも楽しめるだろうなと、見極めていました。

子どもたちは日本昔話も見ていたことがあるし、「昔」について漠然と興味がある状態だと、見極めた上で連れてきました。（お母さんの見極めは大事ですよ！）

原寸大の日本橋の再現

同じ大きさを体感できるのが嬉しい

日本橋周辺に人が集う模型

大人も子どもも模型は好きですよね

駕籠に乗る体験

娘の雛飾りに輿があるよね～っと声をかけて、思い出してもらったり。

担ぐ体験も

ちなみに運んでいるのは肥（こえ）です

意味を説明すると衝撃受けてました

衣服の循環について説明

江戸時代は着物を古着で売り買いしたり、

仕立て直したり、おむつやぞうきんにし、

最後は灰はで肥料にしていました

先日、七五三の記事でも着物はサステイナブルだと書きました。

まさにこれ！

江戸時代の火消しの体験

まといを振る！

楽しそうで、人気の体験コーナーでした。

体験以外の展示はまだ難しいので、

子どもたちは体験コーナーメインでまわってもらいます。

見ていない展示もたくさんですが、低学年はそれでいいです。

飽きてつまらない想いしても意味ないので。

今回の目的は「体験・体感してもらう」

江戸エリアを駆け抜け、近代の東京エリアへ。

人力車や三輪車などの展示に喜ぶ小学生。

近代の自転車

この絵が描かれている外国のチョコをよく食べているので、喜ぶ

身近なもの、知ってるものを喜ぶのがお子さんです

街頭テレビの体験

「昔は、家にテレビがなかったんだね」という会話

今は家に数台あったり、パソコン、タブレット、スマホなどいろいろある時代だよね

時代は違うねと、それとなく子どもたちに伝えました

照明の違いの比較

江戸時代のあんどん、明治の石油ランプ、昭和の電灯

「見て、こんなに違うよ」と見るのを子どもたちに促します

比較を見せてくれるのもいいですね

モンテッソーリ教育でもいろんな比較することがあり、

お子さんがいろいろ比較することは大切です

ガラス張りの休憩室で持参のおやつを食べる♪

公立の博物館、科学館は無料の休憩スペースがあることが多いです

上手に利用してくださいね☆

私はこれが一番楽しかったかも

小学生ともなると、家でのおやつはゆっくり食べられない

子どもだけで食べてもらって、家事や仕事したり

お友達が来るのでぱっと食べたり

家族全員でおやつ食べることが少ないのだなと実感

たまのおやつの時間も貴重です

楽しい家族のお出かけをすると、会話も盛り上がります。

いかがでしたか？

モンテッソーリ教師である私が、「本当の子どもの見方」で、何を子どもに促しているのか、何を子どもにしていないのか、どこを見極めて見学しているか、読み取ってもらえればと思います。

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幼児期には情緒優位の活動が、学べる子を育てるから、大人になるまで持続可能な教育ができます。（知的・学力優先で情緒・愛着無視のお勉強に親が必死になると、子どもはいつか歪みます）

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