横浜・希望ヶ丘のモンテッソーリ教室キッズ・マイルストーンのCASAクラス
※CASAクラスは終了しました。今後、生徒募集は行いません。
3才～6才のお子様が、お仕事を通して、自分で自分を成長させるクラスです。
お子様の「正常化」=「良いお心」に、先生はとことんこだわっており、正常化のためにレッスン中は元より、ご家庭へのフォローも行います。
様々な手仕事、日常生活の練習、感覚教育、言語教育、数教育、文化教育に、お子様自ら意欲を持って取り組み、理解・体得・発展させていくことができます。
お子様個人個人の「やってみたい！」を受け止め、「できた！」という実感を積み重ねて成長していくので、お心も満ち足りていきます。
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CASAクラスの実際のお仕事中の様子
真剣に・楽しく・喜びをもって活動しています♪
こうしたお仕事の積み重ねで、あなたのお子様も、必ずお心が落ち着きます！
生徒さんのお母様からは、このようなご感想をいただいています！
・本人の好奇心を掘り下げていくお仕事が多数あり、活動に満足している様子がよく分かります。「またやりたい、行きたい」といつも次のレッスンを楽しみにしています。（年中男の子）
・息子は自己肯定感が低く、何かを積極的にすることがあまりありませんでしたが、大好きな数のお仕事に喜んで取り組む中で、自信がついていき、変わってきたように思います。先生から教えていただいた数の活動を、子どもがとても気に入って、家で毎日行っており、すごく楽しそうです。レッスンの後は、とても落ち着いていて、お仕事での満足感って本当にあるんだな、すごいなと思っています。（年少男の子ママ）
・毎回のクッキングが楽しみで、自分のエプロンを用意しています。娘はお料理が好きで家でもお手伝いをしたがりますが、なかなか自宅では時間を取ってあげられないので、教室でクッキングのお仕事があるのが親としてもありがたいです。
先生は子どもができる・喜ぶ料理のアイディアが豊富で、子どもでも「こんなこともできるんだ！」と驚きます。（年少女の子）
お子さんは、「本物の道具に触れたい！」と思っています。
お子さんは、「新しいこと、意義のあることがしたい」と思っています。
お子さんは、「成長して、お兄さん・お姉さんのようになりたい！」と思っています。
そして、お子さんは「手を使いたい！」と渇望しています。
モンテッソーリ教室アンのCASAクラスでは、
敏感期に基づいた、日常生活の練習・言語・感覚・数・文化のお仕事を紹介し、
お子様が自ら選んだお仕事で、
「ひとりでできた！」と達成感を積み重ね、
「飛び出す第二の脳」と言われる、手をたくさん使って活動するから、
落ち着いた心と人格を形成していきます。
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お仕事中の真剣な表情です
Q. 「うちの子に合っているのかな？」と心配な方へ
A. モンテッソーリ教育に合う、合わないはありません。
どんなお子様でも、お仕事に取り組み、集中することができます。
なぜなら、すべてのお子様は手を使って、意味のある「お仕事」をすることを望んでいるからです。
そして、教室で準備してある、様々な分野のお仕事の中に、必ずやってみたいと思えることがあり、お子様がやりやすい道具や量で準備されているからです。
お仕事を通して、どのお子様もどんどんお心が成長し、良い状態になっていきます。
合う、合わないがあるとしたら、保護者様にモンテッソーリ教育の理念をご理解いただけるか、いただけないかだと思っております。
そのため、お子様のチャンスを大切にしたいことから、保護者の方へのアドバイスやフォローに力を入れています。
Q. 早くから始めないと、間に合わないのではないでしょうか？
A. 子どもには二度チャンスがあります。
一度目は0〜3才までの幼児前期、二度目は3〜6才までの幼児後期です。
幼児前期（当教室でICクラスの年齢）で正常化すれば、幼児後期（CASAクラスの年齢）では、ゆったりとお仕事に取り組めます。
幼児前期で正常化していなくても、幼児後期（CASAクラスの年齢）でチャンスはあります。
逃した敏感期があったとしても、6才までに様々な敏感期が新たにやってくるため、たくさんのお仕事ができるのです。
実際、ひどく荒れていた息子は、年中さんの夏前（４才後半）から本格的にモンテッソーリ教育を始め、どんどん正常化していき、小学校に上がる前までにはハキハキと積極的な性格で、人にも優しい子になりました。
6才までは間に合います！
とはいえ、年長さん（6才）の３月にお越しになっても、お仕事の積み重ねができません。
モンテッソーリ教育研究の第一人者、相良敦子先生によると、小学校へ上がってからの正常化はなかなか難しいということです。
何事も積み重ねが大事ですが、モンテッソーリ教育も積み重ねが大切です。
できるだけ早くお越しになると、たくさんのお仕事に触れられ、正常化の機会が増えます。
Q. うちの子は落ち着きがありませんが、教室に通っても大丈夫でしょうか？
A. どんなお子さんでも受け入れていますので、大丈夫ですよ。
教室は自宅教室であまり広さもなく、走り回るスペースもないため、走り回るお子さんはいません。
モンテッソーリ博士が「逸脱」と呼ぶ、様々の状態のお子様もいらっしゃると思います。
強い逸脱 乱暴をする、お約束を守れない、良いマナーではない、人の気持ちが分からず困ったことをする、悪い言葉をたくさん発する、わざとルールを外れたことを繰り返す、など。
弱い逸脱 気が弱くて新しいことにチャレンジできない、人見知りでお話が苦手、執着が強い、指しゃぶり、チック症状、赤ちゃん返りなど。
こういった状態であっても、お仕事の積み重ねで必ず正常化していきます。
なぜここまで言い切れるかというと、息子の逸脱がひどかったからです。すぐ泣く、かんしゃく、弱気、寝付きが悪く、しかも４才まで夜泣きしていました。あらゆる建物の室内にいることが嫌いで、すぐに室外へエスケープしていました。
そこまでの逸脱でも、お仕事の積み重ねで正常化しました。
息子の逸脱がひどすぎたので、今までいらっしゃったお子さんの中で、息子よりひどい状態のお子さんはいませんでした。
75分のレッスンでエスケープしたお子さんもいないので、「室内でお仕事して過ごせて本当にすごいな」といつも思っています。
幼児期はお子さんが「自分が良い状態になる」ことを学ぶ期間です。
良い状態が分からないからできないだけなので、お仕事を通して、根気強く良いマナーをお伝えしています。
あるお母様に「子どものことを見捨てず見てくださって、本当にありがとうございます」と感謝されたこともあります。
でも、私にとっては職責として当たり前のことです。
すべてのお子さんの状態を受け止め、正常化へ導くことが、モンテッソーリ教師としての務めだと思っています。
「逸脱」がひどいと思われるお子さんこそ、安心してぜひいらしてください。
もちろん、現在困っていることのないお子さんも、お仕事を通して、さらに落ち着いたよいお心になりますよ。
【CASAクラス紹介】
CASAとはイタリア語で「家」という意味です。「子どもの家」の学年に相当するクラスです。
●対象 3才（年少）～6才（年長）
オムツが取れていて、母子分離のできるお子様
↑写真のような棚が5つと、小さな棚が3つあります。
多数の教具がお子様の好奇心を伸ばし、好きなことを極める中で、良いお心が育ち、自己肯定感が高まり、他のことへの興味も出てきます。
●定員 各回3組までの少人数性
少人数の教室だからこそ「個」を大切に、きめ細やかに指導できます。
先生がお子様一人一人をよく見て、敏感期や興味・習熟度をしっかり把握して、ベストなタイミングでお仕事を紹介しながらも、強制ではなく、自由選択での取り組みを応援していきます。
毎日通うのではない、教室の形式だからこそ、お子様が必要としているお仕事のタイミングを逃さないよう、しっかりお子様の様子を見ています。
言語や数のお仕事は、難易度別にある程度の順番がありますが、お子様がしっかり理解しできるようになったかを見極めて、無理なくステップアップしていくので、お子様のストレスなくお仕事に取り組めます。
●ご家庭へのフォロー 個人教室ならではの手厚い情報交換ができます。
ウェブ上での連絡帳を活用し、毎レッスン後に、お預かり中のレッスンの様子と写真、講評とアドバイスを保護者の方へお伝えしています。
連絡帳は双方向のやりとりができます。
ご自宅での活動も随時報告いただけるので、ステップアップの方法や新しいお仕事の紹介も、先生から受け取れます。
先生は、いわゆる「おうちモンテッソーリ」と呼ばれている、ご自宅での活動を応援しています。
昨今ウェブ上には、様々な情報が入り乱れており、適切とはいえないお仕事の紹介も多いのですが、生徒様一人一人に最適なアドバイスを行うので、お母様からとても喜んでいただいております。
LINEやメールで、先生と随時親しく話すことができますので、生活面やしつけ面、赤ちゃん返りやきょうだい育児など、お子様に関することならどんなことでも、相談やアドバイスを行っています。
ここまでのフォローは大手教室や多人数を抱える教室では見られません。
モンテッソーリ関連の良書や、洋書を含む育児書を多数蔵書、貸出を行っています（無料）。モンテッソーリ教育や子どもの発達への理解を深めていただいております。
ご自宅での活動と、レッスンでのお仕事の両輪で、お子様の正常化を導きます。
●体験教室のご感想です
・初めて見るお仕事に興味津々でした。やってみたいことが次々にわいてきて、体験に行った中で、初めて自分から「これやりたい」と言った習い事でした。（年中男の子のお母様）
・体験の一時間で、家では見たことのない集中力と表情が何度も見られて、本当に驚きました。「こんなこともできるんだ、あんなこともできるんだ」と、子どもへの見方が変わりました。体験レッスンを通して、子どもの可能性が広がったんだなと思い、これから通うのが楽しみです。（年中男の子のお母様）
・教具が充実していて、先生が手作りされた物が多く感動しました。家での過ごし方も重要だと思いますが、家だと「遊び」になってしまいます。お教室で学んだことを家でも取り入れ、良い環境を整えていけたらと思いました。（年少男の子のお母様）
・子どもだけでなく、母親へのアドバイスもきめ細かくして下さると感じたため、通いたいと思いました。（年少男の子のお母様）
その他「子どもがこんなに集中しているのを初めて見ました」「こういったお仕事に夢中になるなんて知りませんでした」という感想を多数いただきます。
モンテッソーリ博士は「子どもの本当の姿を発見した」と言いました。
良い環境、魅力的な教具、手を出しすぎない適切な援助をする教師、の3つがそろったモンテッソーリ教育の場に子どもが入ると、喜んでお仕事をします。
多くの人が、そういった子どもの本当の姿を見たことがなく、モンテッソーリ教育を体験した人だけが見られる姿なのかもしれません。
お子様は手仕事を終えると、本当に充足感ある表情をし、心が落ち着き、良い行動がとれるようになります。（正常化）
モンテッソーリ教室キッズ・マイルストーン