横浜・希望が丘のモンテッソーリ教室アンです。
【おしたく】
上着はハンガーにかけます。
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１才半のICクラスから、衣服や靴の「着脱の自立」に向けてサポートします。
はじめは、先生がハンガーのかけ方を提示し、一緒に行い、レッスンを重ねできるようになるまで見守ります。
カバンをカゴに入れます。
持参の手拭きタオルを、タオルかけにかけます。
トイレをすませ、手を洗います。
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ICクラスでは、トイレトレーニングを熱烈サポートしております。
おしごと部屋へ入ります。
【おしごとの流れ】
1 やりたいおしごとを自分で選び、運びます
両手で持ってやさしく運びます。
1〜２才さんには、先生が持ち方を教えます。
2 先生のやり方を見ます
ここがモンテッソーリ教育のポイントです！
先生が「順序立ててゆっくり」してみせるので、どのようにやるのか見て覚えます。
はじめは、やりたくてつい手が伸びてしまうかもしれませんが、見ることに集中するよう、先生が促します。
見たことを自分で再現することで、脳のワーキングメモリーが活性化し、定着するそうです。
3 真似をして活動し、何度もくり返します
お子様はまわりの人の模倣をして、様々なことを習得します。
繰り返す中で、手つきがどんどん洗練されていきます。
お子様が自分で選んだ活動だから、お子様が集中して何度もくり返します。
ICクラスで同室の保護者の方は、静かに見守ってください。一生懸命おしごとをしている姿に胸があつくなりますよ。
4 お子様本人が終わったと思えたとき、自分で元の場所まで片付けます
敏感期（お子様が自ら習得したいと思う強烈なエネルギー）にあったおしごとを終えたとき、お子様は達成感と満足感に満ちた表情を見せます。
モンテッソーリでは「正常化」と呼び、手仕事のあと心身ともに落ちついていきます。
満足感で落ち着いているとき、お片づけにも取り組みやすいです。
片づけるまでがおしごとです。お片づけするよう、先生が促します。
おうちでもお片づけまで意識しましょう。
5 他のおしごとを選び、同様にくり返します。
レッスン時間いっぱい、自己選択でお仕事をします。
時には先生から、発達や興味にあった新しいお仕事や、季節のお仕事の紹介がありますが、取り組むかどうかは自由（自己選択）です。
【お約束】
●なるべく本物を使用しています。
プラスチックではなく、陶器やガラスコップなど割れる器を使っています。優しく扱ってください。
ものを大切にすることが身についていきます。
●おしごとは1つずつ置いてあります。
モンテッソーリ教育は一斉教育ではなく、個人の興味に沿った個別活動です。他のお友達がしているおしごとがやりたくなったら終わるまで待ちます。
次第に順番や待つことを学んでいきます。（社会性が育ちます）
待っている間にお友達の様子を観察し、どうすればそのおしごとができるのかを考えるので、自分が始めたときにスムーズにいく場合も多いです。
●おしごとには、それぞれに順序とやり方があります。
教具はおもちゃではなく、おしごとと自由遊びを区別します。
教室のお仕事は、目的と用途が決まっているので、決まっている通りに行います。
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教室でもその都度お伝えしていきますが、事前にモンテッソーリ教室での過ごし方を分かっていただくと、おしごとがスムーズに行くかと思います。
ご家庭でも取り入れられる部分は取り入れて過ごしていただくとよいかと思います。
教室でお待ちしていますね。
◆◇モンテッソーリ教室アン◇◆
横浜市旭区（相鉄線）希望ヶ丘駅徒歩7分 東希望が丘小学校すぐそば
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●小学生フォロークラス（卒業生のみ）
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いずれの方法でも結構です。ご質問等お気軽にお問合せください。
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