本日は昨日に続き、プレシアンの記事をお伝えいたします。
ミョンジュン監督が寄せた記事には、震災地域のウリハッキョについて綴られています。
是非ご一読下さい。
大地震と朝鮮学校の募金、日、政府の恩知らず②
記事入力2013-08-27
キム・ミョンジュンモンダンヨンピル事務総長
おはなし、ふたつ！
▲地震1年後の東北朝鮮初中級学校の卒業式。Ｍ9の地震に耐えた、朝鮮学校の子供たちと先生たち。真ん中で初級生を抱えている学生が唯一の卒業生リョン ファだ。地震当時、中級部2年生だったリョンファは、3年生のお姉さんたちと一緒に初級生を助けに走って行った。 ⓒキム·ミョンジュン
2011年3月11日、日本の宮城県仙台市で地震が発生した。Ｍ9。Ｍ9はどのような感じなのか？当時、仙台市に所在する "東北朝鮮初中級学校"の校長先生はこう話している。 "地上でサーフィンしていると感じ、巨大な轟音、立つことさえ難しい。"その轟音は、40年以上にわたり強硬に子供を守ってきた校舎の窓が炸裂する音であった。当時中学生のお姉さんたちは、屋外授業中だった。だから、運動場の片隅に頭を下げ先生と一緒にその時間を耐えていた。地震は、1分間激しく揺れ、途中しばらく止まったが数分の轟音を上げて振動する。その数分は地獄だったし、短い停止は恐怖だった。そのようにしばらく "停止"のとき、校舎のドアを通って初級部担任の先生が子供たちと一緒に急いで出てくるのを中学生のお姉さんが発見した。中間部担任の耳に "先生、初級部の子供のところに行きます。"という声が聞こえる。ある中級部のお姉さんが初級部の生徒が集まる場所を指して慌てて叫んだ。 "大丈夫！そこに初級部の先生がちゃんと見てくれます。"そうは言った瞬間、中級部のお姉さんは、すでに初級生の群れに走っていた。間髪いれずに。そして、すべての中級生が一緒に走っているのを見たのも瞬時だった。中級生はおいおい泣いている初級生を抱いた。 "大丈夫！ちょっと待って！お姉さんが守ってあげるから！”この瞬間を一緒にした先生方は目頭が熱くなった。
地震が起きて数日が過ぎた。
全国の同胞たちから寄せられた地震の救援物資で、他の日本の人々よりも先に "ご飯"を食べることになった先生と子どもたち、そしてこの地域の同胞たち。しかし、近所の日本の人々は、まだ日本政府の遅れた対応に "ご飯"もしっかり食べていなかった。同胞たちは、２食の食事だけ食べることにした。そして、残ったお米でおにぎりを作った。味噌汁をつくった。そして避難所に集まった近所の人に走って行き分けた。共に暮らすためだった。この話は、当時の地元の新聞にも大きく取り上げた美談だった。
地震がある程度静かになった後、宮城県の知事は、数十年の間支給されてきた東北朝鮮初中級学校の自治体の "教育補助金"を凍結した。理由は、 "地震救援のための資金が不足して”であった。
▲地震1年後の福島朝鮮初中級学校の卒業式の風景。初級部姉が低学年の弟に表彰状を受け取るのを教えてくれている。放射能の危険を避け、1年の間、全校生徒と先生が新潟朝鮮初中級学校の寮で生活しなければならなかった。学校の運動場や校舎に付着した放射性物質をきれいにするために、毎週同胞たちが全国から訪ね、その人数は1年間、1000余名に達した。 ⓒキム·ミョンジュン
つづく
ミョンジュン監督が寄せた記事には、震災地域のウリハッキョについて綴られています。
是非ご一読下さい。
大地震と朝鮮学校の募金、日、政府の恩知らず②
記事入力2013-08-27
キム・ミョンジュンモンダンヨンピル事務総長
おはなし、ふたつ！
▲地震1年後の東北朝鮮初中級学校の卒業式。Ｍ9の地震に耐えた、朝鮮学校の子供たちと先生たち。真ん中で初級生を抱えている学生が唯一の卒業生リョン ファだ。地震当時、中級部2年生だったリョンファは、3年生のお姉さんたちと一緒に初級生を助けに走って行った。 ⓒキム·ミョンジュン
2011年3月11日、日本の宮城県仙台市で地震が発生した。Ｍ9。Ｍ9はどのような感じなのか？当時、仙台市に所在する "東北朝鮮初中級学校"の校長先生はこう話している。 "地上でサーフィンしていると感じ、巨大な轟音、立つことさえ難しい。"その轟音は、40年以上にわたり強硬に子供を守ってきた校舎の窓が炸裂する音であった。当時中学生のお姉さんたちは、屋外授業中だった。だから、運動場の片隅に頭を下げ先生と一緒にその時間を耐えていた。地震は、1分間激しく揺れ、途中しばらく止まったが数分の轟音を上げて振動する。その数分は地獄だったし、短い停止は恐怖だった。そのようにしばらく "停止"のとき、校舎のドアを通って初級部担任の先生が子供たちと一緒に急いで出てくるのを中学生のお姉さんが発見した。中間部担任の耳に "先生、初級部の子供のところに行きます。"という声が聞こえる。ある中級部のお姉さんが初級部の生徒が集まる場所を指して慌てて叫んだ。 "大丈夫！そこに初級部の先生がちゃんと見てくれます。"そうは言った瞬間、中級部のお姉さんは、すでに初級生の群れに走っていた。間髪いれずに。そして、すべての中級生が一緒に走っているのを見たのも瞬時だった。中級生はおいおい泣いている初級生を抱いた。 "大丈夫！ちょっと待って！お姉さんが守ってあげるから！”この瞬間を一緒にした先生方は目頭が熱くなった。
地震が起きて数日が過ぎた。
全国の同胞たちから寄せられた地震の救援物資で、他の日本の人々よりも先に "ご飯"を食べることになった先生と子どもたち、そしてこの地域の同胞たち。しかし、近所の日本の人々は、まだ日本政府の遅れた対応に "ご飯"もしっかり食べていなかった。同胞たちは、２食の食事だけ食べることにした。そして、残ったお米でおにぎりを作った。味噌汁をつくった。そして避難所に集まった近所の人に走って行き分けた。共に暮らすためだった。この話は、当時の地元の新聞にも大きく取り上げた美談だった。
地震がある程度静かになった後、宮城県の知事は、数十年の間支給されてきた東北朝鮮初中級学校の自治体の "教育補助金"を凍結した。理由は、 "地震救援のための資金が不足して”であった。
▲地震1年後の福島朝鮮初中級学校の卒業式の風景。初級部姉が低学年の弟に表彰状を受け取るのを教えてくれている。放射能の危険を避け、1年の間、全校生徒と先生が新潟朝鮮初中級学校の寮で生活しなければならなかった。学校の運動場や校舎に付着した放射性物質をきれいにするために、毎週同胞たちが全国から訪ね、その人数は1年間、1000余名に達した。 ⓒキム·ミョンジュン
つづく