主体的な学びをコツコツと

前回に引き続き

２回目の図工の授業

今回は

２回目というコトで

さらに生き生きと

好き勝手にやっていました

ところが・・・

授業が終わると

子どもたちは

疲労困憊・・・

私が思うに・・・

目一杯

思考を巡らせ

活動する

そういった経験が少ないのかなぁ～と・・・