福島でコーチング講演会、コーチングを学ぶならスタイルプロデュース

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人間関係が改善するためのコミュニケーション「コーチング」をお伝えしています。
人間関係の改善、対人支援、子育て、人材育成、新人教育、など人との関わり方をより良いものへしていくコーチング・コミュニケーションをコーチング講演会、研修会、ご提供しています。

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●2021年2月 福島市の認可保育園の新人保育士さん50人に向けて「コーチング研修会」

今日は、福島市こども未来部幼稚園・保育課幼保認定係からのご依頼で、福島市の認可保育園の新人保育士さん50人に向けて「コーチング研修会」を担当してきました。


テーマは、 自己理解と他者理解

ご依頼頂いたメールから、一部抜粋してご紹介します。

ーーーーー
福島市のほうで、認可保育施設の保育士を対象に、保育士の定着及び保育士の環境整備、人材育成について理解を深めるため、新人~主任まで階層別に組織マネジメント研修を開催予定です。

私自身保育士で、人事異動により担当課へ配属となっているのですが、担当課にきたことで、保育士が感じている悩みや課題がよりいろいろと見えてくるようになりました。

その中で感じたことの一つとして、やはり保育士は「コミュニケーション能力」が大切で、円滑なコミュニケーションが保育士として働きやすい環境をつくると感じました。

そこで、研修テーマは「コミュニケーション」に焦点をあてたものにしようと思い、門馬様にぜひ講師となっていただきたいと思ったのです。

なぜかというと、3年前に、勤務していた飯野あおぞら保育所で、門馬様に保護者向けに講演をしていただき、保護者の感想で「とても分かりやすく、良いお話だった」というものが多かったこと、私自身は子どもの保育をしていたのでじっくり聞くことはできなかったのですが、少し聞かせてもらい、もっと聞きたい!とずっと思っていたので・・・今回の研修テーマを考えた時に、門馬様にお願いしたい!と思ったのです。

ただ、私がもっている予算が限られているうえにとても少なく・・・、講演をお願いするとしたら可能かどうか、失礼を承知で聞いてみようと思い、連絡させていただきました。
講演は、3回お願いしたいと考えております。

対象は、福島市内の認可保育施設の保育士①新人(1~5年目程度)向け ②中堅向け ③主任向け です。

予算はとてもいいにくいのですが、3回で¥ーーーーーーです。

長々と失礼しました。
ご検討をどうぞよろしくお願いいたします。
ーーーーー


このように、有償でのボランティアも承っておりますので、お気軽にお問い合わせ下さい。


令和2年は、新型コロナウィルスの影響でご依頼頂いていた講演会や研修会がすべてキャンセルになりましたが、徐々にコーチング講演会や研修会のご依頼も入ってきました。


お気軽にお問い合わせ下さい。

PTA、教養委員会、子育てコーチングなどの講演会、研修会などのご依頼も承っています。













学校、幼稚園、保育園、学校関連、PTA、各種団体におきまして、コーチング講演会、コーチング研修会、有料ボランティアとして講演会などのご依頼も承って居ります。

お気軽にお問い合わせ下さい。

有限会社スタイルプロデュース
門馬俊光

024ー545ー3545 
090-7790-6562

お問い合せフォームはこちらから

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コーチング研修会、コーチング講演会などの時間、料金などの詳しい内容についてはこちらをご覧ください。






● 令和2年度福島県学校保健会いわき支部研修会において「生徒のやる気を引き出すコーチング」についてお話しました。

コーチの門馬です。

今日12月9日は、福島県立磐城高校にて令和2年度福島県学校保健会いわき支部研修会において「生徒のやる気を引き出すコーチング」について研修依頼を頂きましてお話してきました。


先生と生徒のコミュニケーションを通じて、生徒のやる気や意欲を引き出して、目標を達成ルための関わり方や、自己肯定感を高めるための、コーチングの基本スキルをお伝えしてきました。



保健体育の先生や保健主事の先生、養護教員の先生方、約50名に向けてコーチングエクササイズ(演習)も含めて2時間の研修を行ってきました。

先生方も、積極的に参加して頂き、笑顔溢れる研修会にして頂きました。


これからも、子ども達と関わる先生方の元気をこのような形で応援できることが私の喜びでもあります。


研修会のご依頼頂きました担当の先生にも感謝申し上げます。

ありがとうございます。


令和2年は、新型コロナウィルスの影響でご依頼頂いていた講演会や研修会がすべてキャンセルになりましたが、10月くらいからコーチング講演会や研修会のご依頼も入ってきました。


年度末は、コーチングのご依頼も多くなる時期です。

お気軽にお問い合わせ下さい。


直近のご依頼


2021年2月2,9,16日 「福島市認可保育施設 マネジメント研修」


PTA、教養委員会、子育てコーチングなどの講演会、研修会などのご依頼も承っています。













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● 令和2年度田村市ファミリーサポート養成講座にてお話してきました。

門馬です。

今日は田村市の子育て支援センターで「令和2年度田村市ファミリーサポート養成講習会」でお話をしてきました。

今年でこの田村市ファミサポからのご依頼も、11年目、11回のご依頼となりました。

随分長くご依頼を頂いています。

今年は、このコロナ禍で今年4月の講習会が中止となり、今回の依頼となりました。

この他にも、夏以降、秋からのコーチング研修会や講演会の依頼も増えてきましたが、最近、またコロナウィルスの感染者増加拡大で先行きが見えない状態ですが、良い方向へ向かうことを祈っています。


令和2年は、新型コロナウィルスの影響でご依頼頂いていた講演会や研修会がすべてキャンセルになりましたが、10月くらいからコーチング講演会や研修会のご依頼も入ってきました。


年度末は、コーチングのご依頼も多くなる時期です。

お気軽にお問い合わせ下さい。


直近のご依頼

2020年12月9日 「福島県学校保健会いわき支部研修会」
2021年2月2,9,16日 「福島市認可保育施設 マネジメント研修」


教養委員会、子育てコーチングなどの講演会、研修会などのご依頼も承っています。













学校、幼稚園、保育園、学校関連、PTA、各種団体におきまして、コーチング講演会、コーチング研修会、有料ボランティアとして講演会などのご依頼も承って居ります。

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●福島県川俣町にてコーチング講演会 「子どもをのばすコーチング 子どものやる気や意欲を高めるための家庭の関わり方 自己肯定感を育むために」

コーチの門馬です。

11月9日に、福島県教育庁県北教育事務所からのご依頼で福島県川俣町の川俣町中央公民館にて、「令和2年度親子の学び応援講座」で、

「子どもをのばすコーチング 子どものやる気や意欲を高めるための家庭の関わり方 ~『自己肯定感を育むために』~」

というテーマで講演会でお話してきました。






令和2年は、新型コロナウィルスの影響でご依頼頂いていた講演会や研修会がすべてキャンセルになりましたが、10月くらいからコーチング講演会や研修会のご依頼も入ってきました。


年度末は、コーチングのご依頼も多くなる時期です。

お気軽にお問い合わせ下さい。


直近のご依頼

2020年11月27日 「田村市ファミリーサポート養成講座」
2020年12月9日 「福島県学校保健会いわき支部研修会」
2021年2月2,9,16日 「福島市認可保育施設 マネジメント研修」


教養委員会、子育てコーチングなどの講演会、研修会などのご依頼も承っています。













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●「子どものやる気を育てるには」 福島市立清明小学校教養委員会講演会

コーチの門馬です

1月21日に、福島市立清明小学校教養委員会からのご依頼で、「子育てコーチング」についてお話をしてまいりました。
  
「子どものやる気を育てるには」というテーマで
 
・子どもの自己肯定感を育むための家庭の関わりについて
・心が折れない子どもにするための保護者の理解について
 
子どものやる気を引き出すための「コミュニケーションとは?

コミュニケーションの目的とは?
 
掃除や片付けをしない
ゲームやスマホばかりしている
宿題をしない

どうすれば、このようなことが改善するのか?などについてお伝えをしてまいりました。

お子さんの自己肯定感を高めるために、どんな関わりをすれば良いのか?このようなことについてお伝えしてきました。


年度末は、コーチングのご依頼も多くなる時期です。

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教養委員会、子育てコーチングなどの講演会、研修会などのご依頼も承っています。













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● 福島大学附属小学校教育講演会 「子供をのばすコーチング」

コーチの門馬です

11月14日は、福島市にあります、福島大学附属小学校教養委員会からのご依頼で「子供をのばすコーチング」というテーマでお話をさせて頂きました。

「子供をのばすコーチング」こどものやる気や意欲を高めるための家庭の関わり方について

というテーマで、保護者の方72名、教職員7名に向けて、約80分間お話をさせて頂きました。



子育てコーチングの内容から、以下の内容からいくつかの内容をお伝えしました。

「子供をのばすコーチング」

目的:母親、父親は少なからず子育てに行き詰まったり、悩んだりします。子供にどう話をしたら伝わるか、話の仕方で子供にやる気にさせるにはどうしたらいいのだろう?という疑問にコーチングからの効果的な関わり方や会話術についてお伝えします 

コミュニケーションのポイント 「基本的に自分と他人は違う」

1, コーチングとは? 

・コーチングはコミュニケーションスキルと目標設定のスキル
・お子さんの能力、才能、やる気を引き出して目標を達成するための関わり方
・コーチング→引き出す→能力、才能、やる気、
・ティーチング→教える→勉強、躾
・子育てには、「コーチング」「ティーチング」両方が必要

2, 具体的なコーチングのスキル
 1,承認 お子さんの存在を認める
 2,傾聴 自分を脇に置いて話を聴く
 3,質問 お子さんに行動(気付き)を促す。相手の考えを引き出す。
 4,要望提案 指示命令との違い
 5,感情のコントロール イライラするメカニズム アンガーマネジメント
 6,目標設定のスキル SMART 

3, 具体的なお子さんとの関わり方のヒント 
 1,比べない 兄弟・姉妹・友達・親戚・親と比べない。
 2,ドリームキラー 強い愛情から否定的になってしまう。認める、応援る
 3,ほめると認めるの違い 認めることが大切。好きなもの、こと、評価しない
 4,正しいより楽しい 自分の価値観、正義感でお子さんを裁きすぎない
 5,きれいな言葉、肯定的な言葉を使う 楽しい、うれしい、幸せ、きれい、
 6,笑顔 いつも笑顔でいること。
 7,そうじ 整理整頓を習慣づける 
 8,感謝  夫婦、親子、感謝を教える。親がお手本を見せる
 9,子どものやる気を引き出す言葉、関わり方、表情、態度


また、担当の先生から事前のご質問も頂きましたので、そちらについてもお伝えいたしました。

事前に出た門馬様へのご質問です。

1 苦手意識を克服するためのコーチングについて聞きたいです。(以前,鉄棒から落下して前回りが怖いと話す1年生の保護者)

2 学校で子どもが指導され,先生から事前にそのことを聞かされた場合,子どもが帰ってきた時の親の対応はどうあるとよいですか?(2年生の保護者)

3 子どもに片付け等を促す,有効な言葉かけはありますか?(2年生の保護者)

4 子どもに勉強を教えているとムッとされ,お互いに辛いです。どのようにしたら上手に伝えられますか?(3年生の保護者)

 先日もお話しさせていただきましたが,3番と4番で悩んでいる保護者の方々が多いように思います。(勉強や片付けに限らず,ゲームをやめて学習に…とか将来のことで話したいのに…とか)
 
どうぞよろしくお願いいたします。



ご参加頂いた人数も80名近くご参加頂きました。教育コーチングについての興味の高さと必要性を改めて感じました。

また、みなさん、教育について前向きに捉えている保護者の方が多い印象でしたので、とても熱心に、時には笑いも交えて、楽しくお伝えいたしました。



担当の副校長先生にも、ぜひ、先生方にも聞いて欲しい内容でしたと、うれしいご感想も頂きました。


保護者の皆様方から頂きましたアンケートは、後日こちらでご紹介させていただきます。


令和2年1月21日(火)には、福島市内の清明小学校教養委員会からも、教育講演会のご依頼を頂いております。

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●2019年11月平田村中央公民館レディースセミナーで講演

コーチの門馬です


2019年11月平田村中央公民館レディースセミナーで講演をご依頼頂きまして

コミュニケーションスキルUP!  ~みんな笑顔で家庭円満~

コーチング術から学ぶ  「自分を大切にしながら、相手を思いやるコミュニケーション」

というテーマでお話ししてまいりました。




平田村中央公民館さんとは、以前のセミナーのご依頼から、また、リピートでのご依頼頂きました。

 
2008年から2018年まで10年間連続でお話させて頂きました、福島市蓬萊学習センター婦人学級「ほうらいレディースカレッジ」を卒業させて頂いたと思いましたら、

今度は、平田村中央公民館レディースセミナーから新しくご依頼を頂きました。
 
レディースセミナーにご縁を感じております。(笑)





教養委員会、子育てコーチングなどの講演会、研修会などのご依頼も承っています。













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● 伊達市立柱沢小学校講演会 「子育てコーチング」

コーチの門馬です

10月2日、福島県伊達市の伊達市立柱沢小学校からのご依頼でお話をしてきました。


「子どものやる気を育てよう〜楽しい小学校生活に向けて」

という演題で

・こどものやる気や意欲を高めるための家庭のかかわりについて

・個々の特性を理解し合い、認め合う保護者とのつながりをつくるために

・子どものよりよい成長に向け家庭と学校が理解し合い協力し合っていくために

というようなテーマで、来年新入学を迎える保護者の皆さまと教職員の皆さまにお話をしてまいりました。 

・ コーチングとは?   
・ お子さんの能力、才能、やる気を引き出して目標を達成するための関わり方
・ コーチング→引き出す→能力、才能、やる気、
・ ティーチング→教える→勉強、躾
・ 子育てには、「コーチング」「ティーチング」両方が必要

具体的なコーチングのスキル

1, 承認 お子さんの存在を認める
2, 傾聴 自分を脇に置いて話を聴く
3, 質問 お子さんに行動(気付き)を促す。相手の考えを引き出す。
4, 要望提案 指示命令との違い

具体的なお子さんとの関わり方のヒント

・比べない:兄弟・姉妹・友達・親戚・親と比べない。
・ドリームキラー:強い愛情から否定的になってしまう。認める、応援する
・ほめると認めるの違い:認めることが大切。好きなもの、こと、評価しない
・正しいより楽しい:自分の価値観、正義感でお子さんを裁きすぎない
・きれいな言葉、肯定的な言葉を使う:楽しい、うれしい、幸せ、きれい、
・笑顔:いつも笑顔でいること。
・そうじ:整理整頓を習慣づける 
・感謝:夫婦、親子、感謝を教える、親がお手本を見せる。感謝と挨拶は自分から先に

主にこのようなことをお伝えさせて頂きました。


ご参加いただきました保護者、先生方からのご感想をご紹介します。

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コミュニケーションってしているようで知ってなかったな〜と思いました。


コーチングのお話し聞けてよかったです。

承認(認める)やってみたいと思います。


勉強になりました。

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子どもとの関わり方、承認について時間がなくても後で時間をとり、子ども関わっていきたいと思います。

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普段からゆっくり話を聴くようにしたいと思いました。


他の子と比べないでやっていきたいと思いました。

ーーーーー

子どもの就学時検診のプログラムにて


『承認』の大切さを実感しました。

今後の育児に生かしていきたいです。

ーーーーー

子どもの話をよく聞き、認めてあげることの大切さを改めて知りました。


怒ってばかりではいけないな、と思いました。


ありがとうございました。

ーーーーー

承認の大切さを学びました。

ーーーーー

はじめから否定しないで認めてあげる。

コミュニケーションは大切だなと思いました。

ーーーーー

子育て講座


コーチングの大切さ担任している子どもたちへの対応のしかた

ーーーーー

子どもたちとの関わりについて学びたいから


子どもと接する時の一言の大切さ、ことばの選び方の重要性を感じました。何気ない言葉を認める言葉に変えていきたいです。

ーーーーー

子育て講座


承認の力の大きさについて考えさせられました。

否定と承認の影響は、後々まで及んでいくものということが分かりました

ーーーーーー



このようなご感想いただきました。


毎年、秋や年度末に依頼が増えます「子育てコーチング」ですが、

今秋も11月は福島大学附属小学校PTAさまからご依頼を頂いています。

同じく11月も「コミュニケーションスキルアップ講習会」として、平田スポーツクラブ主催レディースセミナーからのご依頼を頂いています。


教養委員会、子育てコーチングなどの講演会、研修会などのご依頼も承っています。













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● 田村市子育てコーチング

コーチの門馬です

9月20日、田村市のファミリーサポート要請講習会におきまして、子育て支援講習会でお話をしてきました。
 
2011年9月から9年間、9回目のご依頼を頂いております「田村市ファミリーサポート養成講習会」で子育てコーチングについてお話をしてきました。
 
毎年、秋や年度末に依頼が増えます「子育てコーチング」ですが、

今秋も10月には伊達市立柱沢小学校PTA、11月は福島大学附属小学校PTAからご依頼を頂いています。

「コミュニケーションスキルアップ講習会」として、平田スポーツクラブ主催レディースセミナーからのご依頼を頂いています。

コミュニケーションって大切ですね。



教養委員会、子育てコーチングなどの講演会、研修会などのご依頼も承っています。













学校、幼稚園、保育園、学校関連、PTA、各種団体におきまして、コーチング講演会、コーチング研修会、有料ボランティアのご依頼も承って居ります。

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● 平成30年県中地区エリアネットワーク 「平田スポーツクラブ育成事業」

コーチの門馬です。

2019年2月28日は、ふくしま広域スポーツセンターさまの依頼で、福島県石川郡平田村の基点クラブさんという、スポーツクラブで「コーチング研修会」で講演をしてきました。



お伝えした内容は、

1,自己理解と他者理解
 ・4つのタイプ分け

2,コミュニケーションスキル「コーチング」とは?
 ・コーチングの基本について

「傾聴」「承認」「質問」「伝達」を学び、なりたい自分(目標)を明確にしたうえで、「相手を活かし、自分も活かす」具体的なコミュニケーション手法を身につける

というテーマでお伝えしました。

夕方からの講演会でしたが、皆さん真剣にご参加頂きました。

ご参加頂きました皆さんの声をご紹介します。

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40代 男性 公務員
具体的なコーチングの基礎を知るため
コミュニケーションの4つのタイプ分け
コミュニケーションは自分の事と相手の事を分かること
コミュニケーションは仲良くなることではない
話すことで自分の考えがまとまる
ーーーーー
30代 男性
スポ少の保護者として
コーチングの意味を知った
ーーーーー
50代 男性 公務員
子供と指導者のスタイルはどんなものか?
相手のタイプ別の対応を考える
コミュニケーションを活用して個別に把握をする
相手の能力を引き出す言葉は何がありますか?
ーーーーー
40代 男性 会社員
自分もふくしま駅伝の監督をしてまして、中高生の指導に活かしたいなと。子供も高校生2人いまして、その部分にも行かせたらと。
コミュニケーションと4つのタイプがあることを知ることが出来た。
コーチングについて初めて知った。
門馬先生の話にすごく引き込まれました。また話を聞きたいです。
ーーーーー
50代 女性 団体職員
指導者としてなにが大切なのか、何を心がければ良いか。
コミュニケーションは相手を正しく理解し、自分を正しく理解してもらう。
コーチングの基礎は『承認』が一番大事。
また続きを聴いてみたいです。とても面白かったです。すごくためになりました。職場でも試してみたいと思います。
ーーーーー
50代 女性
スキルアップ
子供達との向き合い方
一人ひとりの存在を認める。
ーーーーー
30代 男性 自営業
娘がスポ少をやっているので、何か役に立てばと思い参加した。
コーチングはスポーツだけでなく、あらゆる場面で役立つことが分かった。
相互理解が大事ということで、今後役に立てたいと思う。
ーーーーー
40代 女性 クラブマネジャー
クラブ運営に役立てたい
仕事でも多いに役立てますが、家庭での子供との接し方についてとても考えさせられました。
もう一度子供たちについてそれぞれのタイプの違いを理解しながら接していきたいと思います。
『承認』を大切にし、クラブ会員の子どもたちとコミュニケーションをはかっていきたいと思います。
また、ぜひ先生の講座をお願いしたいです。
機会があれば、ぜひよろしくお願い致します。
ーーーーー
60代 男性
ひらたスポーツクラブ役員としてのレベルアップ
人は自分を基準に考えている。
個々それぞれ価値観が違う。
コミュニケーションはお互いを正しく理解し信頼関係を築くことによって相手の能力や才能、モチベーションを持続・向上させることができる。
毎日の行動としては、挨拶・声かけや感謝を、態度で示していきたい。
今後の公民館事業の中で講演をお願いしたい。
ーーーーー
30代 男性
クラブ事務局を行なっているので、各教室、イベントを行なっていくうえで、これからの活動に役立てていきたいから。
自分が思っているタイプと周りが思うタイプが違うという事で、相手のタイプを理解してコミュニケーションをとっていくことが大切だと感じました。
ーーーーー
50代 男性 会社員
ひらたスポーツクラブのエリアネットワーク事業を盛り上げるため!
自分の中にある本心、考え方、価値観が曖昧だったものが、4つのタイプ分けする事により、はっきりした。物事の進め方がスムーズに出来ると思う。
資料の5枚目までしか説明を受けていないので、残りの分も話を聞きたい。
ーーーーー



ご感想ありがとうございます。


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