先月に、子供の保育園で、モンテッソーリ教育についての園長先生の講話をきいた話を書きましたが

その後、モンテ的なおもちゃを手作りしてみよう〜

ということで、セリア(100均)で色々道具を買ってきました。

カラフルストロー、折り紙、千代紙、刺繍糸、フェルト……お会計500円也。

でも……じつは、凝った手仕事も、創造的な遊びも苦手なわたし。

うーーー裁縫仕事はめんどくさいし、あんまりうまく作れないし、何を作ったらいいか全然思いつかないよぅ

…………

とりあえず、「モンテ的」の枠を外し(いきなり外せるのが私の潔いところかもしれない笑) 子供の頃よく折った折り紙をおりおりしてみる。

やっこさん！

懐wwww

龍ちゃんが目を丸く書いたので

ちょっと加筆して人間らしく整えてみる。

龍ちゃんが、せっかく買ってきたストローをハサミで切り始める。ちょきん、ちょきん、ちょきん………。

千代紙で折った四角の箱に、ハサミで切ったストローをキャッチするという謎の遊びが始まる。(ストローがランダムに飛ぶので地味に難しい笑)

いつのまにか、龍ちゃんが切ったストローを『ビーム』という謎の名称で呼び始め

『ママがビームを飛ばすんだ！』

という謎のゲームが始まる。

ビーム

………

「うまいうまい」

「もうちょっとだよ」

「そうそう」

とか、なぜか龍ちゃんがビームの飛ばし方の先生になっている……。（笑）

これがビームだ

そして最後は、せっかく箱に入ったビームを部屋中に撒き散らして眠りにつくという、なかなかの惨事。（笑）

目的もゴールもよくわからない、謎の時間だった

でも、よくわからないけど、なんか楽しかった

いつもは使わない領域の脳みそを使った気がした。

先生がヒントをくれた時

「家にあるものでやってみて、何かは必ずありますから」

と仰っていた。

私は思いつかず、とりあえず100均で買ってみたけど……

でも、謎のビーム遊びをやってみて思った、

あ、家のものは全部おもちゃになるわ

私は創造的な遊びが苦手。

でもそれは、やってこなかっただけで、自転車乗りの練習みたいなものなのかもしれない。

創造的な遊びをするには、何かを調達しなければ出来ない

創造的な遊びをするには、凝ったものを作らなければ出来ない

創造的な遊びをするには、誰かに教わらなければ出来ない

ああ、全部思い込みだこれ。

今ある手持ちのアイテムや、手持ちのネタで遊ぶ、っていう発想がないからそうなるんだよね。

『私はない』

が前提だから。

折り紙を20年ぶりにして気がつく。私は色んな折り紙を知ってる。人並みだけど、そういえば子供の頃、大人や友達に教わったりして、結構折ったんだ。好きだったんだ。

絵も人に見せられるほど上手じゃないけど、子供が喜ぶ程度は描けるんだ。

名前のないスキル、経験だ。

そっかー

『私はある』

ここまで生きてきたんだから、何かはあるんだ。そうだ、何も買わなくても、教わらなくても、特別なことをしなくても、私はあるんだ。

子供と遊ぶ時

「子供を楽しませよう」と構えると

3分で飽きます。

そういう意味では、私は子育ては向いてないんでしょうね

でも謎のビーム遊びを一緒に興じた時間は楽しかった

折り紙を思い出しながら折った時間は豊かだった

子供に捧げるのではなく「私も」遊んでいたからだ。

素のまま童心にかえればいいのだから、こんなに楽な話はない。精神年齢、本当は低いからね（笑）

私が童心を思い出し、自分のクリエイティビティ(創造する力)を思い出したのと共に

龍ちゃんのクリエイティビティにもリスペクトが湧く。

なんだよビームって（笑）

超面白い。

この子が特別なわけではなく

子供はみな、この力がある。

そして、その中から、その子の「特別」が育っていく。

入り口はモンテッソーリだけど、なにか、私はとても普遍的な、大事なことを、気がついたんじやないかな。

「いまあるもの」でなんとかする

というのは

「いまあるもの」ですでにOKということにも通じる。

「いまあるもの」「いま持っているもの」にきちんと目を留め、向き合い始めた時に、真の豊かさが身の内に溢れ出す。

これは、子育てだけじゃなく、生きていく上でもすごく大切なことだ。

ものと情報があふれて、自分を見失いやすい時代だからこそ、肝に銘じたいと思う。

また、謎の遊びをしよう

ビーム（笑）

子どもと創造性