現在、6歳の次男の成長記録です。
〈これまでの話〉
●食事、排泄、着替に介助が必要ですが
計算できて本が読める年長児
●周囲の理解、支援を得やすくしたり、
福祉サービスを利用するため
精神障害者手帳を申請済
●トイトレのために、
おしっこセンサー・ピスコールを購入
→トイトレ完了
●就学相談が終了し、普通級に就学予定
保育園でのうれしいできごと。
お迎えにいったら
一番仲良しのAくんがはなしかけてきた。
（AくんはLaq職人）
👦次男くんと
「今度、たからさがししたいね」
って話してて
お母さんにいったら
「次男くんとAは好き同士だから
保育園以外でも一緒に遊べたらいいね」
っていってたの。
一緒に遊んでいいよね？
と
なんてうれしい♥
私
もちろんいいよ、いいよ
とこたえて。
次の日、
Aくんのママとお会いしたら
さっそく誘ってくれて
４人で公園とカフェにいってきた！
次男の友達のママと
こんなふうに過ごすのは初めてで
夢見ごこちでした♥
これからもいろいろお出かけしたい。
今日はいつものように
次男と２人で公園にいったけど
Aくんがいたらもっと楽しかったのに
などとも思ってしまった。。
そんなとき療育にいったら、
先生から
👩次男くんの個別療育、
以前の目標をクリアしてしまったので
ここからは
「お友達と仲良く遊ぶ」
に注力しませんか？
と提案いただいた。
もちろん、了承。
文字や数字は、
とっくに幼児のレベルを取得しているし
身の回りのことも伸びてきているので
今の一番の心配はお友達関係。
小学校でも
いじめにあうのを避けられて
Aくんのようにお友達ができて
不登校にさえならなかったら
あとのことはなんとかなる気がする。
●いじめてくるような人に
なるべく自分から関わらないで
興味を持たれるツッコミどころも減らす
●次男を大切にしてくれる子を見極めて
仲良く遊ぶ
こういったスキルの習得を
なんとか入学に間に合わせたい。