しまじろうVSディズニー 英語教材

先週、ベネッセのBE-studioに体験に行ったことをお知らせしましたが、

そこからの子ども達の英語意欲が爆上がり

やはり体験に行って大成功でした

特に娘は英語のお歌を歌うのですが

私がPA!(play along)のガイドブックを持って

どんな歌だっけなー…と歌詞を読んでいると

娘がそれを聞いてこうだよ、と歌ってくれます

え？天才？？？(←アホ)と思いました

そして「英語きょーちつ、行ける？」

と何度も聞いてきます

私「行かなくてもいいくらい良くできてるよ」

そしてもう1人の娘

しまじろうを愛しています。

とにかくしまじろうEnglishを見まくります

TVを観たり他のDVDを見ようとすると若干キレます。笑

しまじろう、すごすぎ強すぎ。

我が家はDDtwinで、見た目も性格もなにもかもが違うのですが

その得意分野も違います。それはピアノ教室で気づいたのですが、

我が家は個人ピアノレッスン。

普段私自身が、子ども達を個人として

言語化して見ることってほとんどないんですよね

なんとなく…が多かったんです

別にそれでいいと思いますが、

こと知育には合うやり方の見極めって、結構必要でったかかも…と思いました

娘は音の感覚に優れているので、耳から入ってきた情報をかなり聞き取れる(ただし意味の理解は遅い)、だからお歌もぱーと覚えられるようですし、

ピアノも音で覚えて弾いているんですね

私は専門家ではないので、結局ニュアンスですが…

そして娘は目で見るものに優れているようです。おそらく息子もこちら側です

映像で物事を理解してから言葉となる、絵本でもいいでしょうね。ピアノも、初めたときから楽譜を追いながら弾こうとしていました

DWEももちろん、聴覚視覚どちらからも訴えていますが、2.3.4.5.6あたりの多感な時期に入ると映像としての面白さは落ちるため

2歳ぐらいまでにインプットを済ませて

2歳から3歳以降、DWEのカード類や他教材の併用を一時的にでもすると

スムーズかなと思いました

我が家の場合ですがね