新年あけましておめでとうございます(^_^)
昨年もブログを読んで頂きありがとうございます。
去年はどんな年だったでしょうか？
一年を振り返ったときに
「なかなかいい一年だったなぁ」
と思えるといいですね(^_^)
さてgemstone
～心理・発達・能力開発研究所～では
相方がお子さんの能力開発をしています。
私はそのフォローをしたり
お母さんの心理面のケアをしています。
そんな相方の仕事について書いてみました。
7月末、勉強を見てくれと
お母さんに連れられてきたK君は中学二年生。
小２で発達障がいと言われたそうだが
一見そうはみえない。
勉強が分からず段々不登校気味になり、
週１家庭教師に来てもらっているが
テストはずっと一桁台だったそうだ。
はじめてgemstoneに来た時は
集中力が5分しか続かず、
こちらの話もなかなか聞けない状況だった。
書いてもらった文字は汚く読めなかった。
彼の話や視線・身体の動きなどから
聴覚優位と判断し、
英単語の読みをカタカナで記入してもらおうとしたが
カタカナも完全には書けない状態。
そこから、集中力・やる気・記憶力等を高めるために
二人でいろんなことを使って4か月後、
段々と変化していく姿をみて
はじめは何かの間違いだろう
と思っていた学校の先生たちが
「いったい何が起こったんですか!?}
と自宅に問い合わせがあったそうだ。
その彼の母親がFBに出した投稿。
【gemstone能力開発研究所の
内海先生の所へ通い始め4ヶ月目の中2の息子、
中間テストは先生の言う通りに
通っていたらいい点取れたはずなのに、詰めが甘く反省。
今回は学習し、前向きに取り組んでいました。
今日帰ってきた期末では社会、なんと86点 
1学期のテストは全くわからないからと
学校休んでいたのに…
小2から6年4ヶ月間、全く勉強した事がなかった
筋金入りの息子、奇跡です
内海先生は凄い
勿論眞由美さんにもしっかりサポートして頂きました。
これをみた相方の第一声は
「頑張ったなぁ。
解答欄の大きさにおける
字のバランスも整ってきた。
（自己をコントロールする）自律も
育ってくるなぁ」でした。
自律が育ってくることで
日常の問題行動も軽減してくる、
ということらしいです。
そして
「先生のおかげです！」というお母さんに
「子どもが頑張ったのに」
とちょっと不機嫌です(;・∀・)
相方はお母さんに
「あなたが努力したからこの結果が出たんだよ。
どんな風にしたのか教えて」と
声をかけてくださいと。
そうすれば
「努力と結果を結び付ける」
ことができる。また、
どんな風にしたのか子どもが言語化できれば、
それが「学習方法として身につき」
「成功体験の分析」になる、と。
変わっている相方ですが
子どもの能力を伸ばすことと
子どもへの愛はすごいと思ってしまいます。
また相談しながら事例書きますね(^-^;
今日も最後まで読んで頂き
ありがとうございます。
よいお正月をお迎えください(^_^)