毎日毎日、一日の半分ぐらいは絵を描いています
授業で使う絵カードです。
教材の本からとった絵なんかもありますが、なんか分かりにくかったりするし、みんなの日本語に準拠してないと、使える語彙が合わない時もある（その絵の単語を学生はまだ知らない）から、
よっぽどいいのがある時以外は、のちのちのためにも、自分で作っています。
でも時間が足りないから、効率化&省スペース（教材は収納も場所をとる。）を兼ねて、使い回しができるように考えました。
クリアファイルに、油性ペンで描く。
たとえば、～くなります は、短→長 で「髪が長くなりました」、長→短 で「短くなりました」の二枚を用意するのは無駄だから、
一枚描きます。
一枚描きます。
クリアファイルの矢印シートを上から重ねれば、向きさえかえればどっちもいけますね！
髪が長くなりました。短くなりました。
涼しくなりました。暑くなりました。
髪の毛三本、泳がせてみました。エアコンの風が吹いてる感じ。
これが一番役に立つのは、あいうえお表で変換を見せる時です。
動詞は形で分けるとグループがみっつあります。
書きます、読みますなんかの、ますの前が i ます の動詞は、「ない」の形にする時、書きます →書かない、読みます →読まない と、i が a にかわります。
あいうえお表がひとつあれば、学生がややこしくなった時に、
本番はホワイトボードに ⤵︎を書き足して、い →あ にかわるよ。
e にかわるときは、
分かりやすいかな？
これを使わなくちゃいけないほどこんがらがってクラスはまだないですが…一番最初の練習の時は、使っても楽しいかな？と思います。
自分的に、絵を描く時は楽しむのがコツだと思っています。自分が楽しかったら、学生は絶対笑って一生懸命見ながら言ってくれます