小学6年になり、理社の基礎がないため、国算と理社の偏差値の開きが10ほどあり、理社さえ成績をぐっと上げられると第１志望校へもぐっと近づく今日このごろ。
理科と社会のメモチェも２周目を日々進めており今２０番代後半なのかな？メモチェも入試までにあと２周計４周こなしたいところですが、基礎の基礎がない娘っ子のために買った問題集がこちら！
４回やると流石に覚えるらしく、親が確認すべきは漢字ミスのみ！←ここだけは親が確認しないと危ない危ない
💦
そして算数の計算問題をここぞとばかりに毎回間違う娘。
日能研の計算１行題もあるけど、あれだと何を工夫してとくのかいまいちわからないのでこちら。（もちろん経産１行題もやらせてます）
ただこちらも、工夫して解くかどうかは本人次第なので、どうやって解いたのか？計算過程をほぼ毎日私が確認しております。
以前よりは計算問題間違えなくなったという娘っ子。
このドリルの効果だと思いたい
また日能研のテキストの合格完成語句の書き取り、国語の授業の漢字テストの漢字書き取りも毎日のルーティンにいれてます。漢字テスト対策は３回は30個すべて書き、その後はテストで読みから漢字を書かせて、で、間違った漢字だけ漢字練習帳に再度。
そしてそれでも時間がありそうなときにはこれ！
本が好きな娘っ子にとっては楽しいようで、なかなか日々とは行きませんが、時間が今日はあるかな、という時に進めてます。
過去問を解くのはひとりで自習室でやらせてますが、やり直しは私と一緒に行っています。
理由は一人でやらせると雑なやり直しになりそうで、国語の選択肢１つにしてもなぜそれをえらんだの？と確認しつつやり直しを行ってます。
なので一人でできることはある程度限界があり、、、一緒にやることはたくさんなので、母親の私が目が回りそうです。（パパの帰宅は遅くあまりあてにできないです。）
年長のボーイの公文をみつつ、上の子のテスト直しをいっしょになんてことも日常茶飯事。
あと4ヶ月弱にこの生活もなるのか、と思うとなんとか耐えられるかな笑
終わったあとの開放感すごいだろうなー