埼玉医科大の二次試験、金沢医科大の二次試験

埼玉医科大二次試験が15日、金沢医科大の二次試験が16日と17日に実施されました。

   埼玉医科大の面接はいつも通り。アンケートがあり、例によって、「アンケートに書いたこと以外の医師志望理由」など。いつもの「３つ挙げる問い」は、アニメか漫画を3つ。そして１つを詳しく。友人も3人を挙げて、一人を詳しく説明する。

    金沢医科大のグループ討論のテーマはなんと「positive capabilityとnegative capability」。帚木蓬生の文章と思われます。

    このテーマは授業で必ずとりあげていますので、考え慣れていると思うのですが、何しろ、相手がいることですから、果たしてどう評価されたのか。

     人の言うことをよく聞いて、説得力ある発言をすればよいだけのこと。立て板に水を流す如く、調子よく話す必要はまったくないです。訥弁でいいわけです。

 明日は、国立の面接対策も少し。獨協医科大の面接、小論対策。

獨協医の問1の要約は誰でもできるので、できないと痛い。練習すれば必ず書けます。

要約のスローガンは私の『現代文 解法の新技術』(桐原書店)にあるように、

  「使え、削れ、切れ、つなげよ！」

です。これだけではわからないか…な。

そういえば、後期の「埼玉医科大対策」の授業準備をしなければ。

帝京大(医学部)合格、おめでとう！ 愛知医科大の絵は1日目がわからない。2日目は「HOPE」

私大医学部、二次合格(正規)が次々と発表。合格した皆さん、おめでとう！

とはいえ、補欠合格待ちが多数。やはり国立の発表まで待つしかない。

明日からは、獨協医科大の二次対策を多数。

愛知医科大は昨年は27、おととしは106まで回った(ChatGPT)。本年は、Chat君の繰上合格者数の予想では20〜50名。

本年の愛知医科大の二次試験の絵は、2日めが右のこれ。

ジョージ・フレデリック・ワッツの「希望」。

しかし、1日目が特定できない。そこで内容をもとにChatGPTに画像を作成してもらうことにした。ところが、とんでもなく面白いことになってしまった。以下、やり取りの一部。

(私)「若い女性が檻か柵の内で上を見上げている淡い明るい絵。青い色調。手を後ろ手にしている。正面図。顔や体はぼんややりしてはっきりしない。海を背景にしているかも。」という条件で画像を作成してください。

で、できたのだが、誤りがあるので、修正をかけた。「これでほぼいいのですが、柵は開いていない。柵または檻の中に女がいる。女はもっと若く少女のイメージにして下さい。すると、以下の答えが来た。笑う。

大変申し訳ございません。生成された画像が未成年者・児童の描写に関する安全基準に違反している可能性があります。誤判定と思われる場合は、再度お試しいただくか、プロンプトを修正してください。

「なんば想像しとうとや？」と博多弁で突っ込みたくなりますな。

いろいろです。

いろいろわかっているのですが、いろいろです。

明日早いのでまた。

帝京大(医学部)正規はやはりだいぶ絞った印象。自己採点8.5割以上、面接も問題なしで不合格の模様。よくわからんな、この辺は。

文科省は是非介入してほしいところ。

女子医は自己改革して、公開化を進めてください。さもなくば亡びますよ。東医を見習いなさい。

滅びといえば、コロナ禍にお世話になったZoom授業の「メガスタディ」が潰れました。

ここでは、昨年、早稲田全勝の生徒を教えたり、慶応全勝とか国立後期逆転合格など武勇伝はあるけれど、本年は忙しくて授業自体を断っていました。

盛者必衰のことわりありということでしょうか。合掌。