クセの強い子とお母さん専門
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元教師・支援のスキルを活かして
親子サポートをしたい方のための
《起業サポート》
特別支援学級元小学校教師
うえみん先生 上野美佐 です＾＾
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受講生さん親子のうれしい変化･････････････････････････････
■年長■かんしゃく・マイペース・不器用（支援級）
→口出しせず待てる母親に。子の八つ当たり減。就寝がスムーズに。
■小１■転校しても不登校・かんしゃく（支援級転籍）
→かんしゃく対応が分かり、子どものペースで登校できるように！
■小１■付き添い登校・他害・飛び出し（支援級転籍）
→伝え方を変え、学校と協力体制に。他害改善し付き添い登校激減！
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→子の反応にひるまず応援できる母親に！行き渋り解消、兄弟関係調整
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漢字を定着させるメカニズムと方法
小５女子
漢字が単元のテスト終わったら
すぐ忘れます。
無理なく復習させたいなあ。
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クセの強い子とお母さんの
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インスタアカウントへのつぶやき
ありがとうございます＾＾
漢字を定着させるには。
今日はこのテーマでお話ししたいと思います＾＾
まず、人の記憶には
短期記憶と長期記憶があります。
単元テストの前にガッと覚える。
これは短期記憶です。
短期記憶は記憶の箱に仮置きされている状態です。
短い期間を経て
使われなければそのまま消えて行っちゃう記憶です。
一方、長期記憶というのは
必要な時に思い出したり
なんかずーーッと覚えているような
記憶のことです。
短期記憶の箱に仮置きされているものが
あるきっかけを経て
長期記憶のタンスにしまわれます。
そうすると
好きな時に思い出したり
活用できたりするわけですね。
つまり、短期記憶を長期記憶に
移行させることができれば
漢字を覚えることができる、ってことです✨
では、どうやったら短期記憶が
長期記憶に移行するのか？？
この方法を３つ挙げてみますね＾＾
①繰り返し思い出す
記憶はインプット。
思い出そうとするのがアウトプットです。
アウトプットが多ければ多いほど
長期記憶に移行し
忘れにくくなります。
一年に一度しか会わない人の名前は忘れますが
毎日隣の席に座る人の名前は忘れません。
毎日、名前をアウトプットしているからです。
つまり、漢字をこまめに
アウトプットすればいいのです。
一番お手軽なのは
頻繁にミニテストをする。
一日３文字でも、５文字でもいいです。
コツコツ思い出すことをしていけば
何もしないより、確実に漢字は覚えます。
②ストーリーと紐づけする
漢字が超絶苦手な教え子がいました。
その子がなぜか覚える漢字には
共通点がありました。
それは
「先生がこの前まちがったやつ」
「漫画にでてきたやつ」
「このまえのテストで書けなかったやつ」
など、ストーリーと紐づけされている
ということです。
有象無象の短期記憶の中から
ちょっぴり目立つ記憶があれば
それはほかのものより覚えておきやすいです＾＾
面白い形の漢字だね。
この読み方は知ってるね。
など、紐づけやすいようなストーリーを
意識的に入れていくのもいいですよ✨
③意味を伝える
漢字が苦手な子の多くは
漢字を「おと」だけで覚えていたりします。
だから、同音異義語がでてきたら
とたんに当て字のような漢字を入れてみたり
同じ音の漢字が多すぎて
かけなくなったりします。
これを防ぐために
漢字には意味があるということを
常々教えておくことが大事♡
関心＝こころがかかわっている、つまり興味があるという意味だよ
感心＝心が感動している、つまりすごいなーって思うことだよ
など
この漢字何？と聞かれたら
すぐに答えを教えるのではなく
まずは「こういう意味だよ」と
ヒントを与えてみる。
この経験が多くなると
②のストーリーとも紐づいて
長期記憶に移行しやすくなると思います＾＾
ぜひやってみてね！
*＼クセ強子育て応援団長／*
うえみん先生 上野美佐より
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②漢字が苦手な子が学びたくなる工夫
～宿題嫌いの子でも漢字を好きにする
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