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《クセ強継続相談》
特別支援学級元小学校教師
うえみん先生 上野美佐 です＾＾
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今日のテーマ
支援級の連絡帳に書くと先生が助かること
子どもが支援級在籍なのですが
支援級の連絡帳の
上手な使い方を
教えてほしいです。
･････････････････
ご質問ありがとうございます(*^^*)
支援級は通常級より
密に連絡を取ることが多いですね。
学校によっては
一日１ページぐらいの分量で
先生が細かく教えてくださる
こともあると聞きます。
それだけのことを書く時間を
確保するのも大変だろうなと思いつつ
特に、入ったばかりのお子さんの
親御さんにとっては
安心だろうなとも思います
さて
わたしが特別支援の教員だったとき
連絡帳に書いていただくと助かった情報を
お伝えしますね
支援級の連絡帳に書くと
先生が助かること
･･････････････････
①お迎えの情報
②学校に関する家での言動
③もっと知りたい情報
･･････････････････
①お迎えの情報
お迎えの時間が遅くなる、早くなる
どこで待っている。
自分で帰る。など
イレギュラーがあれば教えてほしいです
支援級の子は
放課後の動きがそれぞれ違うので
間違わないよう細心の注意を払います。
お母さんが来ない、時間が違うなどで
不安が大きくなるお子さんも多いし
付き添い人員の采配もあります。
帰りの用意にかかる時間も
子どもによって違うし
時間割の確認も必要なので
特に初めの頃は書いて差し上げると
助かるかなと思いますよ＾＾
②学校に関する家での言動
たとえば、宿題ができなかった。
時間割になにかひっかかりがあり
スムーズにいかなかった。など
学校でのお子さんの様子と
家でのお子さんの様子が違うのが
普通です。
学校ではスムーズに行っていて
「これぐらいなら大丈夫かな？」
と思ってお願いしていたことも
家では納得できずに大暴れとか
言われたことを理解していないようだとか
宿題が断固拒否で困ったとか
そういった、学校の認識と差のある情報は
ぜひお知らせいただきたいです。
こんなこともさせられないなんて
母親として情けないと思われる
まじめなお母さんも多いですけれど
やはり、学校の緊張感の中でなら
甘えずに頑張れることもありますから
一度、家での言動をお知らせしてみてはいかがですか？
案外
「お母さんをたたきません。」
「お家で宿題をやってきます。」
などと学校の先生と約束することで
家での行動がスムーズに行くことも
あるんですよ
③もっと知りたい情報
子どもが何も話してくれない。
大事な情報なのに「わからない」と言われる。
お友だちとのこと
学校行事
持ち物 など
ちゃんと伝えてほしいことや
聞きたいことを
なかなか聞き出せないことも多いですね💦
うえみんも、支援級での学習の様子を
いろいろと連絡帳に書いていたのですが
それよりも、お友だちとの様子とか
クラスでの生活態度などが知りたいと
お伝えいただいたことがありました。
連絡帳には、先生がご家庭にお伝えしたいことと
親御さんが聞きたいことが
バランスよく入っているのが
いいのかなと思います。
家ではこんな様子が聞き出しにくいから
教えていただくと分かりやすくてうれしいです
なんてお伝えいただけると
いつもとは違った切り口で
お子さんの様子をお知らせできるかなと思います
わたしは支援級担任の時
連絡帳を毎日７人分書いていましたが
それはもう、大変なことです。
うち３人は見てくださっている気配すら
ありませんでした。
ちょこちょこコメントくださる親御さんは
やはり意思疎通しやすかったです。
意思疎通しやすいということは
どんなことも包み隠さず
お伝えしやすいということです。
困ったときにお互いに
頼りにできるかどうかは
困っていないときに
信頼を築けているかにかかってきます。
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