クセの強い子と
お母さんの救世主
クセの強い子とお母さん専門
我が子の取説を学ぶ講座
個別オンライン継続相談
《クセ強継続相談》
特別支援学級元小学校教師
うえみん先生 上野美佐 です＾＾
（プロフィールはこちらをタップ）
クセの強い子とお母さんの
個別オンライン継続相談
《クセ強継続相談》では
かんしゃく・他害・暴言
親子関係、支援級通常級の進路
など
どこに相談すればいいか
分からなかった
どこに相談しても解決しなかった
たくさんの受講生さんが
我が子に効果的な取説を学び
スムーズな毎日を手に入れています！
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《クセ強継続相談》実績
■小２
友だちトラブルがなくならない
子どもに合った声かけがわかり
トラブル激減。
担任の先生にも味方になってもらえた。
■小5、小３、年長
行き渋り、兄弟それぞれに発達課題
お子さんの進路を相談しながら
決めていくことができた。
宿題で困ったところをすぐに聞けた。
自分に必要なのはこれだと思った。
■小３
行き渋り・宿題・ゲームトラブル
子どもを信頼できるようになった。
家庭での時間がとても穏やかになった。
■小２
支援級か普通級か迷う
話すことで今の課題を整理。
どこに何を聞けばいいかがわかり
納得して進路を選べた。
■小２
子どもの他害（暴言暴力）
子どもの他害が一か月で改善！
指導がしやすくなった、と先生から言ってもらえた。
■小２，小5、中１
子どもの暴言、子に伝わる声かけ
親への暴言がいつのまにかなくなった！
発達や学習のモヤモヤをすぐ聞いて解決できた！
兄弟のことも相談できた！
■小３
子どもの行き渋り、生活リズム改善
親子関係改善、学校との連携
親への暴言がいつのまにかなくなった！
発達や宿題のモヤモヤをすぐ聞いて解決できた！
兄弟のことも相談できた！
■小１、小３、小５
行き渋り、発達課題に合った伝え方
進路選択の考え方
毎日学校へ行くようになった。
3人の子とうまく関係を作るポイントがわかった。
悩んでいたことが気にならなくなってきた。
➡その他多数のサポート実績！
（受講生さんのインタビュー動画はこちらをタップ）
今日のテーマ
学校よりお母さんと居たがる原因の考察
（うえみん）
受講生さんの考え方や
アプローチが変わってきているから
お子さんの様子が
変化しているんですよね。
（受講生さん）
本当に相談してよかったと
おもってます♡
また相談します（笑）
･････････････････････････････
クセの強い子とお母さんの
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《クセ強継続相談》では
子どもを思い通りにしたくて
悩んでいるお母さんや
子どもに振り回されて
悩んでいるお母さん
どちらに対しても
【子育てへの今の考え方を
少し変えていただける】ような
サポートをしています✨
受講生さんの
お子さんへの見方やアプローチが変われば
お子さんの行動って
すごくあっさり
変化することもあるんですよ＾＾
お子さんを変えよう！
と思うとガンとして変わらないのに
子どもは後回しで、
私にできることからやっていると
なんの抵抗もなく
子どもの行動が
変化していく不思議～
こちらこそ、相談していただいて
わたしのアドバイスを受けて
信頼して行動に移してくださって
ありがとうございます
お子さんの様子や
ご自身の考え方が
整ってよかったですね
以前
うえみんが担任を受け持ったお子さんで
極度に不安の強いお子さんが
いらっしゃいました。
何かしらの不安スイッチが入ると
固まって大泣きしたり
ニコニコしていると思ったら
急に困り顔になったり
けろっと泣き止んで
動き出すときもあって
なかなか見極めの難しいお子さん。
そのお子さんと支援者との距離が
遠すぎると無理をさせすぎ
近すぎるとべったりになり
自分ではなにもしなくなり
振り回される。
背中を押して頑張らせるタイミングと
一緒にやろうと寄り添うタイミング。
距離感をつねにはかって
接していたお子さんでした。
こういうお子さんの場合
いちばん困っておられるのは
お母さんであることが多いです。
とにかく本人の気のすむように
させないと泣き叫び始めて
お母さんを困らせていました。
お母さんも泣き叫ばれると
げっそりしてしまうし
「この子にはまだ無理なのかな・・・」と
思い通りに動かざるを得なくなってしまう。
まさに
子どもに振り回される毎日です。
とてもしんどかったろうと思います。
私が受け持ったお子さんの場合
ほんとに不安が強く
一緒にやらないと難しいことも
多かった一方で
実は、
こんな本音も隠されているように
感じたのです。
学校よりお母さんと居たがる
原因の考察
･･･････････････････
お母さんがいた方が
自分にメリットがある。
･･･････････････････
お母さんがいると
泣けばすぐに声をかけてくれる。
お母さんといると
考えなくても
答えを教えてくれる。
お母さんといると
やらなくてもいいよ、と
言ってもらえる。
お母さんと登校すると
近道を通れる。
お母さんといると
先生に代わりに伝えてくれる。
・・・・
こういう風に書くと
すごく裏表のあるお子さんに
聞こえるかもしれませんが
これは、どの子の中にもある
がんばる気持ちと
甘えたい気持ちの
極端な表れなのかなと思います。
もしかして、うちの子も・・・
と思ったあなたは
勘のいい方かもしれません＾＾
本当にサポートが必要なことなのか
自分で頑張ってみる
勇気が必要なことなのか
見極めが難しいことだと思います。
特に
学校に行きにくく
お母さんとの距離が近くなりすぎている
お子さんだと
頑張れることも
頑張らないようになってしまうことも
あっておかしくない気がします。
好き好んで、努力の道を
進む子はめずらしい。
多くの子は、自分にメリットのある方に
進みたいのです。
では、ぜんぶ自分でやらせて
ほっておけばいい。なのか
やっぱり気のすむまで
サポートしてやるのがいい。なのか
答えはありません。
お母さん自身が
【どんな子に育ってほしいか】
という子育てのゴールから
考えてみてください
ちなみに上記のお子さんは
2年間私が担任させていただき
お母さんとも何度も話し
お母さんの思いと、お子さんの様子を
よくよく見定めて
お母さんのお子さんへの対応を
少しづつ変化させていきました。
同時に、担任として、お子さんにも
言い聞かせたりフォローしたり
お母さんと二人三脚で
振り回されない子育てに向けて
頑張っていきました。
お兄ちゃんがいても
その時の気分で「登校班では行きたくない」
と泣き叫び
お母さんがついてくると分かったとたん
笑顔になるような
大人が参ってしまうような
反応をするお子さんでしたが
お母さんが一度だけ
【今日は絶対に送っていかない！
自分で行きなさい】
と宣言し
泣き叫んでもドアをたたかれても
覚悟を変えなかったことがあって以来
一緒に行って、と
ぐずることはなくなりました。
お子さんは、お母さんの覚悟を
見ていたのかもしれませんね。
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