夏休み前の暑い日で
長男(当時小4)は授業を抜けて
検査は別室で行われたそうです
調査員の先生から言われたのは
こんな子は、初めてですね
はっ？
な…何か長男が
しでかしたのでしょうか…
はわわわわっ
初対面で
暑い中、わざわざ来てもらって
すいません
よろしくお願いします、
と、ご丁寧な挨拶をしたらしい！
そんなことを言うお子さんは
今までいなかったそうで…
黙々と検査を受け、
暑くなってきたので
別室に移動することになったそうな。
机を片付け、戸締まりをする長男。
「こっちの校舎は風が通らないから
夏はすごく暑いんですよね！
気分悪くないですか？
」
」そんな心配をしてくる小学生も、
初めてだったらしい…
検査後も、
ありがとうございました！と
お礼を言って退室したそうで
長年やってますが
この手のタイプのお子さんは
初めてです
そうですか…
で、結論から言うと
「この子、得手不得手がハッキリしすぎているのと
思考回路が
わりと大人ですね」
バカと天才は紙一重ってとこですかねー
グラフを見ると
得意なものは
ものすごく高い数値が出ている
苦手なものは、平均か、ちょっと届かないか、くらい。
何でこの子が小２の時に
問題児扱いされたのか、
詳細はわかりませんが
この子、頭がキレるから
当時の担任の先生からしたら
面倒だったんじゃないですかね…
新任の先生って、
言い方が悪いけど
経験値が少ないので
子供からしたら正論なことも
先生からしたら、くちごたえ
当時の担任の先生は
真っ直ぐすぎる先生で
融通がきかなかったのも事実。
この先生は、翌年に
大失態を起こし
それは学校問題にまで発展していた。
そして今は異動され
会うことはまず、ない。
初めての子だし
下に弟が二人いますので
お手本になって欲しいと思っているから
どっちかというと
下の二人が放置で
長男に関しては
わりと神経質に育てているつもりなんですが…
持ち物も、普段どうしているか
聞かれたので
下の二人でもわかるよう
各自のカラーごとに分別していること
制服も各自のカラーのハンガーがあるので、そこにかける。
ご飯作るのも一緒にやりたがるし
コミュニケーションに関しても
家庭内でそんなに問題も見当たらないんですけど…
一緒に外に遊びに行ったりもするし…
むしろ私の体力が持たなくて
子供は不満かもしれませんが
担任の先生も同席していたが
どうやら、小２の時の担任から
聞いた話がとんでもなかったので
警戒していたそうで
聞いた話(先入観)と
長男と実際に関わってみて
違いすぎて
訳がわからなくなり
検査を受けることを、勧めたらしい
…
うちの子、普通に
可愛いお子さんですよ？と、
ここまで出ていたけど
言わなかったよ
(そうよ、何だかんだで私は
息子が大好きなの
)
)