おはようございます。
つぶつぶマザーの高橋まほです。
詳細はこちらから。
料理上手は生き方上手「つぶつぶミラクルキッチン」
体の仕組みとルールを知って、食と体への信頼を取り戻す！
未来食セミナーシーン１ 7/30（土） 8/27（土）
https://www.tsubutsubu.jp/seminar-booking/
つぶつぶ料理の多彩な美味しさを体感！
料理のレッスンで生き方も磨く！
つぶつぶミラクルキッチンのレッスン一覧
https://tubutubu-cooking.jp/lessons/index/22
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つぶつぶマザーの高橋まほです。
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つぶつぶって何？と知りたい方にぴったり。
つぶつぶ料理体感会
8/20（土）8/25（木）8/26（金）
各日とも11:00-12:00
各日とも11:00-12:00
詳細はこちらから。
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子どもたちは夏休みに入りました〜！
子どもの頃は、通知表ってすごく気にしていたのだけれど、
今は、見ても、マルがいろんなところついてるな〜って感じ。
先生の講評に
あ〜、よく見てくれてるんだなあ、という言葉が書いてあると
とても嬉しく感じます。
今回、小6の娘は
通知表と一緒に
「ぼく・わたしは、こんな人！」
というタイトルの学級通信を持って帰りました。
クラスの子全員の、長所がいっぱい書いてあります。
例えば⚪︎⚪︎くんは
落ち着いていて、何事も一生懸命で、自信を持っていて、
コツコツとがんばれて、声をかけてくれる人。
⚪︎⚪︎さんは
明るくさわやかで、自信を持っていて、意見が言えて、
話が楽しく、場を盛り上げてくれる人。
うちの娘は（また勝手に書くと怒られるけど）
明るくさわやかで、落ち着いていて、何事も一生懸命で、
信頼できて、みんなに優しい人。
６月の授業参観の時のテーマが
「みんなから見た自分」でした。
みんなにやさしい
責任感がある
諦めないで最後までやる
よく気がつく
話が楽しい
などなど・・・
28項目の中から、グループの友達によく当てはまるものを
５つ選んで⚪︎をつける、という活動をやっていました。
みんなから見られている自分の長所を改めて見て、
意外そうな子も多かったけれど、
みんなとても嬉しそうで、誇らしげだったのを
よく覚えています。
１学期の終業式に当たって
クラス全員分をまとめたものを
先生が配ってくれました。
これね、親が見てもすごく嬉しかったの。
そうそう、うちの子はそうだよね、
こんなところがすごくキラキラしてるんだよね。
友だち同士で⚪︎をつけあう他に、
先生は、別枠で⚪︎をつけてくれたんですが、
それが、子ども同士の評価と違っていたりして、
ああ、学校ではこんなところを先生は見ていてくれるんだなって
思ったりしました。
親の視点とはちょっと違っていて
へえー、と思うところもあるのだけれど
親よりも、
友だちや、先生が、客観的に見ていてくれてるってところも
ありますよね、きっと。
いいところを褒めてもらうのって
なんて素敵なんでしょう！
しばらく娘と、クラスの他の子のところもじっくり読んで
楽しみました。
とてもうれしい気分で夏休み突入です。
こんなところが素敵なんだよね、っていうことを
具体的に言葉に出すのは、
すごくエネルギーがあるんだな、と思いました。
しかも、今回は、それが文字になっていたので、
さらにテンションが上がる気がしました。
そういえば、以前、長男とガチガチしていた時期に
彼の長所を、書けるだけ書く、というのをやったことを思い出しました。
久しぶりにやってみるか！
そして自分の分も！
上の高校生二人も、
１学期よく頑張った！
夕飯は長女の大好物、
高野豆腐のシソ巻てんぷらでした。
子どもたちは夏休みに入りました〜！
子どもの頃は、通知表ってすごく気にしていたのだけれど、
今は、見ても、マルがいろんなところついてるな〜って感じ。
先生の講評に
あ〜、よく見てくれてるんだなあ、という言葉が書いてあると
とても嬉しく感じます。
今回、小6の娘は
通知表と一緒に
「ぼく・わたしは、こんな人！」
というタイトルの学級通信を持って帰りました。
クラスの子全員の、長所がいっぱい書いてあります。
例えば⚪︎⚪︎くんは
落ち着いていて、何事も一生懸命で、自信を持っていて、
コツコツとがんばれて、声をかけてくれる人。
⚪︎⚪︎さんは
明るくさわやかで、自信を持っていて、意見が言えて、
話が楽しく、場を盛り上げてくれる人。
うちの娘は（また勝手に書くと怒られるけど）
明るくさわやかで、落ち着いていて、何事も一生懸命で、
信頼できて、みんなに優しい人。
６月の授業参観の時のテーマが
「みんなから見た自分」でした。
みんなにやさしい
責任感がある
諦めないで最後までやる
よく気がつく
話が楽しい
などなど・・・
28項目の中から、グループの友達によく当てはまるものを
５つ選んで⚪︎をつける、という活動をやっていました。
みんなから見られている自分の長所を改めて見て、
意外そうな子も多かったけれど、
みんなとても嬉しそうで、誇らしげだったのを
よく覚えています。
１学期の終業式に当たって
クラス全員分をまとめたものを
先生が配ってくれました。
これね、親が見てもすごく嬉しかったの。
そうそう、うちの子はそうだよね、
こんなところがすごくキラキラしてるんだよね。
友だち同士で⚪︎をつけあう他に、
先生は、別枠で⚪︎をつけてくれたんですが、
それが、子ども同士の評価と違っていたりして、
ああ、学校ではこんなところを先生は見ていてくれるんだなって
思ったりしました。
親の視点とはちょっと違っていて
へえー、と思うところもあるのだけれど
親よりも、
友だちや、先生が、客観的に見ていてくれてるってところも
ありますよね、きっと。
いいところを褒めてもらうのって
なんて素敵なんでしょう！
しばらく娘と、クラスの他の子のところもじっくり読んで
楽しみました。
とてもうれしい気分で夏休み突入です。
こんなところが素敵なんだよね、っていうことを
具体的に言葉に出すのは、
すごくエネルギーがあるんだな、と思いました。
しかも、今回は、それが文字になっていたので、
さらにテンションが上がる気がしました。
そういえば、以前、長男とガチガチしていた時期に
彼の長所を、書けるだけ書く、というのをやったことを思い出しました。
久しぶりにやってみるか！
そして自分の分も！
上の高校生二人も、
１学期よく頑張った！
夕飯は長女の大好物、
高野豆腐のシソ巻てんぷらでした。
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未来食セミナーシーン１ 7/30（土） 8/27（土）
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つぶつぶ料理体感会 8/20（土）8/25（木）8/26（金）
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