久しぶりに勉強しています。米国企業改革法。

根っこには、エンロンがあるとはいえ、どこまでの性悪説 目を離すと
経営者は悪いことをするものだという「信念」に基づいたルールですね。

運用の仕方によっては、コストで会社が潰れるのではと思うくらいの
詳細内容の文書化とチェック機能が求められています。

こんな資料に責任を持ってサインをするというのは
神様でないと無理では、と思ってしまいます。

ともあれ日本版SOXも始まり、徐々にどこまでの線引きが明確になるのでしょうが
それにしても、すごい仕組みを「輸入」したものだと思います。
野村證券のリーマン買収がニュースになっていますが、
1996年以降 米国資本が日本の金融界を席巻したとき
山一破綻から、日債銀がファンドに買い取られるなどの動きと
まるで逆。とっても不思議な感じがします。

欧米ともに結構大きな損失で、英米独の金融界の激震は
まだまだ続くのでしょう。不動産バブルの特長は、グレーなモノが
引き締めを食らうと一斉に黒に変わること。
だから、損失額がどんどん雪だるま式に増える点。
確かに米国の金融当局の対応の早さや、日米欧の当局の連携など
リスク回避に動いてはいますが、不安がなくなるわけではなく
収束するには、まだまだ揺り戻しがあり、一喜一憂の繰り返しと
なるのでしょう。

そんな中で、日本の金融各社は、どんなスタンスを目指すのか。
とても興味があります。

日本に閉じこもるのか、それとも海外に打って出るのか。
日本的経営か、米国流の組織運営か。
大きな流れの中で、10年後どんな姿の金融機関になりたいのかが
ここ1年ほどで決まるのではないでしょうか。

がんばれニッポン(の金融機関)!
教育ってなんだろう?

素朴な疑問。

人生を少し長く生きてきた人が、まだこれからの人に
伝えられること。彼・彼女が社会人として生きる20年後-30年後に
役立つことってなんだろう。

「正しいこと」を教えられる?
国語や算数の「答え」の出し方だけでいいの?
コミュニケーションについて、どうやって教える?
関心を持つってなに?
人生の目標ってどうやって決めたらいいの?

基礎技術以外に教えるべきことと教えられることのギャップに
愕然とします。

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そんな中だからこそマインドマップ。
頭の使い方を教える!こんなベーシックなことを
これまで教えるべきでもツールがなくてできなかった。
それを教えることができる喜び。

どうしても、ここから派生した応用編ばかり教えたくなるけれど
基本は、ここなんだなーと改めて感じました。

「脳の本来の機能を引き出す 新しい使い方」
マインドマップをもっともっと普及させていきたいと思います。