学校でのマインドマップ活用

昨年（2008年）の10月29日のNHK　ニュース9でマインドマップが紹介
されました。ご存じでしょうか。社会人がマインドマップを描いているシーンに
加えて、学校での子ども達が国語の授業に使う事例が
紹介されていました。

ひとり一人の持っている力を引き出す思考ツール

実は、マインドマップの本質はそこにあると思っています。
会社などの組織で　また、学校での導入も順調に広がりを
見せております。

一例ですが、動画で学校におけるマインドマップの活用を
紹介したものがありますので、参照ください。
（NHKの映像とは、また別のものです。）
http://www.buzan-edu.jp/about03.html

この映像　「ごんぎつね」をテーマに九段小学校で
おこなわれた授業の様子です。

そのほかに、英国の事例ですが、BBCの映像もあります。

学校で、どんどんマインドマップが導入されるとよいですね。
子どもの笑顔が増える思考ツールとして。

手帳にマインドマップ

昨年までは、モレスキンの薄い手帳を使っていたので
ちょっと大きいし、重い　というのが、マインドマップ手帳の第一印象。
実際の厚さは、２.４センチ。大きさは文庫サイズ。

使ってみると、なかなか良いことが判明。


使い方として、まず欄毎に差をつけています。
左の縦の欄は、時間管理用　上の部分は、TO DOリストを
箇条書きにしています。（チェックリスト形式！）

そして、残った真ん中の部分にその日　気になる内容を
描いていきます。

使用ペンは、小冊子でご紹介している
PILOT　CHOOSE　太め0.7mm + 色鮮やかな発色が良い感じ。
裏移りもあまり気になりません。

事例は、ホームページを参照ください。
http://www.mindmap-elab.com/usage_mm_diary.html

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ＴＯ　ＤＯのマインドマップ化は、週に一度のみ。
月曜日はその週のＴＯ　ＤＯをマインドマップにしています。

いろんな使い方があるようなので、また溜まったらレポートします。

パイロットのCHOOSEはペン先の太さがあるようですがどれがよい？

パイロットの多色ボールペン　CHIOOSEですが、
私が知る限り多色展開しているのは、0.7のみのはずです。
0.5は主要色　赤　青　黒などしかないはずです。

というわけで私が使っているのは、0.7の方です。
ブランチを塗りつぶすことも多いので、0.7は、他のペンには
ない太さで具合がよいので、こちらを使っています。

ボールペンの良さは、サインペンと違い筆圧が高くても
ＯＫ。簡単に潰れないこと。だから移動中に描くには
ベストです。



一方で、サインペンと違い、塗りつぶすには時間がかかります。
その妥協点が、0.7mmなのです。

移動中に手帳に描くのは、ＣＨＯＯＳＥのみ。
じっくりＡ４やＡ３に描くときには、ブランチ・セントラルイメージは
ＰＵＲＥＣＯＬＯＲ　文字や絵やアイコンは、ＣＨＯＯＳＥという
使い分けをしています。

いろいろ試してみてくださいね。