☆化学 岩手大学(前期 教育) (2018年) 穴埋め問題と解答
今日は、岩手大学(前期 教育) (2018年)で出題された穴埋め問題を紹介します。
挑戦してみてください！
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鉄鉱石の中の鉄は酸化物や硫化物として存在しているため，単体の鉄を得るには精錬が必要である。
赤鉄鉱(主成分Fe2O3)を原料として， ( ア ) と石灰石を混ぜて溶鉱炉に入れて下から熱風を送ると，主に ( ア ) の燃焼で生じた ( イ ) により鉄の酸化物が ( ウ ) されて，鉄(銑鉄)が得られる。
黄鉄鉱(主成分FeS2)からは，接触法により硫酸を得ることができる。この製造過程では，はじめにFeS2を燃焼させてFe2O3と二酸化硫黄を得る。
続いて，酸化バナジウム(Ⅴ)を触媒に用いて，生成した二酸化硫黄を酸素と反応させると ( エ ) が得られる。 ( エ ) は ( オ ) に吸収させて発煙硫酸とし，これを ( カ ) で希釈して製品を得る。
■問題
空欄 ( ア ) ～ ( カ ) に入る適切な語句または化学式を書け。
岩手大学(前期 教育) (2018年) 一部略
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( ア ) コークス [C]
( イ ) 一酸化炭素 [CO]
( ウ ) 還元
( エ ) 三酸化硫黄 [SO3]
( オ ) 濃硫酸
( カ ) 希硫酸
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☆化学 長崎大学(2019年)の穴埋め問題と解答
今日は、長崎大学(2019年)で出題された穴埋め問題を紹介します。
挑戦してみてください！
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次の文章を読み，問いに答えよ。
ケイ素Siは，岩石や鉱物の成分元素として，地殻中に多く存在する元素である。ケイ素元素は，周期表の「 ア 」族に属し，その原子は，「 イ 」個の価電子をもつ。
ケイ素の単体は，二酸化ケイ素を電気炉中で融解し，炭素を用いて還元すると得られる。ケイ素の単体は，ダイヤモンドと同じ構造の「 ウ 」結合の結晶である。この結晶の電気伝導性は導体と絶縁体の中間の大きさであり，ケイ素の単体は「 エ 」の性質を示す。
二酸化ケイ素を水酸化ナトリウムとともに加熱すると，ケイ酸ナトリウムが生じる。これに水を加えて加熱すると，「 オ 」と呼ばれる無色透明で粘性の大きな液体が得られる。
「 オ 」の水溶液に塩酸を加えると，白色ゲル状の沈殿が生成する。さらにこの沈殿を加熱して脱水すると「 カ になる。
「 カ 」は多孔質の固体で，乾燥剤や吸着剤として利用される。
■問題１
文章の「 ア 」，「 イ 」に入る適切な数字を答えよ。
■問題２
文章の「 ウ 」～「 カ 」に入る適切な語句を答えよ。
長崎大学(2019年) 一部略
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■問題１
ア…… 14
イ…… 4
■問題２
ウ…… 共有
エ…… 半導体
オ…… 水ガラス
カ…… シリカゲル
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☆化学 金沢大学 (2019年)穴埋め問題と解答
今日は、金沢大学 (2019年)で出題された穴埋め問題を紹介します。
挑戦してみてください！
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次の文章を読み，問に答えなさい。
周期表の「 ア 」族に属する元素を「 イ 」という。化学的性質が比較的よく知られている「 イ 」の元素記号は，原子番号の小さい方から順にF，Cl，Br，Iであり，各々の原子は価電子を「 ウ 」個もち，「 エ 」価の陰イオンになりやすい。
これらの元素の単体の常温(25℃)・大気圧における状態は，それぞれの元素によって異なる。このように，同じ構造をもつ「 イ 」分子でも存在状態が異なるのは，「 オ 」の違いに起因している。 「 オ 」には「 イ 」分子の分子量が大きく関わっている。
「 イ 」の単体は多様な化学反応を示す。特に酸化作用を示す反応がよく知られている。
例えばフッ素の単体は水と反応してフッ化水素を生じる。塩素の単体は水と反応して塩化水素を生じる。
ヨウ素の単体は，水にはほとんど溶けないが，ヨウ化カリウム水溶液中ではイオンとなって溶け出し，「 カ 」色のヨウ素溶液となる。
アミロースの水溶液にヨウ素溶液を加えると濃青色に呈色する。
「 イ 」化物イオンの塩は，一般に水に溶けやすいものが多い。例えば，25℃におけるヨウ化ナトリウムの溶解度は184g/100g水であり，高い水溶性を示す。一方，「 イ 」化銀のうち，「 キ 」以外は水に難溶である。
■問題
「 ア 」～「 キ 」にあてはまる適切な語句，化合物名または数を答えなさい。
金沢大学 (2019年) 一部略
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ア…… 17
イ…… ハロゲン
ウ…… 7
エ…… 1
オ…… ファンデルワールス力
カ…… 褐
キ…… AgF [フッ化銀]
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