特に、円周の長さを求めろと言うとかなりの高確率で誤って円の面積を求めてしまうｗｗｗｗ
中学生指導あるあるｗｗｗ
小６で円周の求め方を習うけど、これって、円錐の側面のおうぎ型の弧の長さを求める時ぐらいしか使わないｗｗｗｗ
だから定着しない。
おうぎ形の弧の長さを求めるときも、半径が５ｃｍで中心角が１２０度とすれば、π×５×５×１２０/３６０…みたいにやってしまう。
（正しくはπ×２×５×１２０/３６０）
弧の長さを求める公式って結局円周を求める公式の延長なんですよね。
こりゃあ、来年度からは１年生の図形分野を早いうちから叩き込もう。
小テストを定期的に実施して。
あ、英単語のテキストを早いうちに購入してもらって、英単語のテストもどんどん実施だな。
スペルは書けなくても、せめて意味だけでも言えるようにしておかないと、長文が読めない。
覚悟しときや中２のみなさん
Ψ(｀∀´)Ψｹｹｹ
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