ありのままに書く | 仙台を中心に宮城で授業をするプロ家庭教師もりたの旧ブログ 高校受験・大学受験・中学受験等(オンライン授業もしております)

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仙台を中心に宮城で家庭教師指導をする「家庭教師のもりた」の日常を綴った日記です。
高校受験・大学受験・中学受験等、日々奮闘しております。
公式サイトにブログを設置することにしましたので、今後は実質閲覧用アカウントになります。

とある高3生。






推薦入試受験予定。

小論文の指導をしてきました。

先週、本番前最後の小論文指導がありました。




小論文は数学や英語と違い、答えが決まっていないのでそういう意味では指導も難しいし、生徒の立場から見てもどう勉強すれば良いのかわからない教科だと思います。




ただ僕の持論ですが、









小論文は









テーマに沿っている


字数を守っている



与えられた文章やグラフに書いてあることを述べているだけじゃなく、それを見て自分のなりの考えをありのままに書いている




これができていれば、そうそう悪い評価は受けないと思います。

とにかく、「僕はこういう風に考えたんだ!」というのをありのままに、かつ論理的に、恐れず堂々と書けばいいと思います。



ありの~ままの~考え書く~の~よ~♪


あとは、




誤字脱字がない


丁寧語を使っていない(小論文ではですます口調NG ~だ ~である)


主語と述語、修飾と被修飾の関係がきちんと成り立っている

成り立っていない例:私の考えは、国民一人一人が政治に興味に関心を持つことが大切だ。

「私の考えは」に対応する述語がない。「大切だ」は「持つことが」に対応している。

正しくは、「私の考えは、国民一人一人が政治に興味に関心を持つことが大切だということである。」




この辺りの精度を高めることが、良い小論文を書くコツかなと思います。






推薦入試やAOを控える受験生の皆様、頑張って乗り切りましょう♪






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