稲城市若葉台2丁目おとなと子どものピアノ教室
若葉台ピアノサロンです。
ご覧いただき、ありがとうございます。
小学生さん。
前回のレッスン、帰り際にお母様から「最近、練習しよう！と声を掛けてもやらない。」というお話がありました。
ご希望の曲を練習しているし、特に難しいこともやっていないし、新学期でお疲れ……？といったところでしょうか。分かりませんが。
先ず、“弾きたい”と言っていたはずなので、“弾きたい”気持ちを思い出して欲しいと思い、「どんな感じに弾きたいの？どういうところが良いと思ったの？」と訊いてみました。
普段、コミュニケーションが取れていない生徒では、ここで詰まってしまうと思いますが、日頃から何でも話してくれる子です。
何とか会話の糸口が見つかった様子。
それを元に話を広げていきました。
すると、どんどん「ここは、こう弾きたい。」というアイディアが出てきて、「じゃあ、こんな感じで弾けたら良いかな？」と私が弾いてみると、やってみたくなったようです。
最初に弾いてくれた生気の無い音から、多彩な音に変化してきました。
つっかえながらでしたが、良い演奏になってきたので、「じゃあ、この曲はこれでお仕舞いね。」と丸を付けると、「ねえ、先生。また弾いて良い？」ですって
（思惑通り
）
もっと練習して、次回、花丸をもらう約束です。
時々、“魔法のようなレッスン”と言われるので、それに対しては「上手くなる魔法なんてありません。」と言ってきました。
それは本当です。
上手くなる魔法があるなら、自分に魔法をかけたい位です
私にあるのは、“失敗”という名の、沢山の経験かな？
上手くなる魔法はかけられないけど、“弾きたくなる魔法”が連休明けのレッスンまで続きますように。