にこにこニコタンと、いちばんいっくん。 -10ページ目

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03Aug
- 「それは、勇者か？」
  猛暑です。夜も寝苦しいです。私はクーラーつけっぱなしでも全然構わないのだけど、パパはクーラーが苦手なので、夜は網戸にして扇風機を回しています。「ねぇ、網戸にするならさぁ、蚊取り線香つけようよ！」小学生組がパパにお願いしてます。パパ「蚊、いないでしょ。付けなくてもいいんじゃない？」我が家ではパパはちっとも刺されないので、パパは蚊取り線香の意味を感じないのです。対してママと子供たちは沢山刺される上に、めちゃめちゃ腫れます。はな「いますから！はなは昨日、2ヶ所も刺されましたから！」パパ「へぇ、はなを狙うなんて、その蚊、勇者か！」パパが笑いながら言うと、はなちゃんはほっぺを膨らませてプンプンしています。ニコタン「じゃあさ、もう１ヶ所を刺した蚊は、戦士だね！」「なんでよ～」と言うはなちゃんの隣で、パパが「だって、はなを狙うなんてすごい奴だ！」が笑うと、双子は大ウケして「戦士蚊！勇者蚊！」とクスクス笑っています。「ひどいなぁ💧」と呟きながら、「はぁ、やっぱり蚊取り線香はいい匂い！夏って感じがするね！」と全く気にする様子もなくニコニコ笑っているはなちゃんは、やっぱり我が家では最強です。
01Aug
- かき氷
  今日はピアノのコンクール。いっくんの先生から、会場の近くに美味しいかき氷やさんがあると聞いて、コンクールのあとに行ってきました。はなちゃんのはいちごミルク。中にソフトクリームが入っています。ママのは木苺のソース。中にはソフトクリームと桃が入っています。美味しかったのだけど、あいにく今日は雨模様。コンクール会場も店内もクーラーが効いていたので、半分くらい食べるとママもはなちゃんも寒さに震えだし、やっとやっとで完食しました。
30Jul
- はなちゃんと「ぼくのうた、わたしのうた」2
  はなちゃんたちの曲がYouTubeで一般公開になってから、14日で１ヶ月経ちました。はな「ねぇ、再生回数、何回になった？」ママ「1850回！すごいね、いっぱい見てもらえたね。」はな「2000回いくかなぁ？」ママ「もう大賞発表から半月経ったから、そろそろ再生されなくなるんじゃない？」はな「そっかあ。でも2000回いったら嬉しいな。」(30日現在で2000回になりました(*^^*))はなちゃんはどんな風に作ったかはなかなか教えてくれないけど、応募が完了してからは、たまに教えてくれることがありました。「最初はね、楽しいって思う言葉をいっぱい書き出したの。Yちゃんはいっぱい思い付いて書いてたんだよ。」「『うれしい　楽しい　パティパティ』は全部、最後が『い』で終わってるでしょ？先生がね、最後の文字は揃えるときれいにできるって教えてくれたから、思い付いた言葉の中から、最後の文字が同じのを集めたんだよ。」「パティパティの意味？ないよ！『い』で終わる言葉を考えてて、パーティーじゃ長いからパティパティならちょうど良くて響きもいいなって。ニョキニョキも『き』で終わる言葉で考えたの。どっちもね、みんなに「パティパティってなに～？ニョキニョキってなに～？」って言われたけど、採用になった😃」「星座占いはＹちゃんで、100点ははなのアイデアだよ。」「あのね、曲ができてから歌詞を作るから、7音の言葉で当てはまるのは何かなって考えたりするの。」「ショボーンに似てる言葉が思い付かなかったら、Aちゃんがガッチョーンって言ったの。」「歌詞の順番はいっぱい変わったんだよ。ピンチの時こそ～の所は最初だったんだけど、後半に変わったの。」「みんなでやると、本当に楽しい！(*^^*)」昨日は今週末のコンクールの特訓で、久々にみんなと一緒にレッスンでした。お互いのを聞いて自分の課題に気付かせるのが目的らしいけど、はなちゃんはウキウキが止まりません。「ねぇ、暑いから飲み物持参って、おやつも持っていっていいかな？☺️」完全に女子会のつもりでしょう(*´･ω･)特訓って聞いてこんなに嬉しそうな子ってあんまり見たことないんだけど。あとで聞くと、先生が他の子のレッスンしている間、別教室で練習したりしたそうです。「Ｙちゃん、上手だった！グランドピアノで練習できるの嬉しい！」と目をキラキラさせながら帰ってきたはなちゃんを見て、好きなことをできる幸せっていいなぁと思ったのでした。
28Jul
- ジャガイモ掘り
  25日(日)のお話。パパが「ジャガイモが枯れてきたから掘るぞ～！」と庭から叫ぶのを聞いて、はなちゃんはすぐに飛び出しました。２つ植えたのですが、すでに収穫した株は、３コだけの収穫でした。さて、今回は何個でしょう？「全然見つかんな～い！」↓「こんなに小さいの、見つけたよ！」(はなちゃんが見つけました)結果は‥　　３コでした！
27Jul
- 水やり
  ニコタン「ママ！明日は火曜日！」いっくん「へちまの水やりの日だ！」昨夜、晩御飯のあと、双子が叫びました。終業式の日、水やり当番表を学校から持ってきていて、班ごとに曜日の当番が割り当てられています。(１班：月金○○くん、火□□さん、水土◇◇くん、木日△△さん、２班：月●●さん、火木▽▽くん、～みたいな)双子はどちらも火曜日だけです。お手紙には、学区外の子や家が遠い子は割当てを減らす等、子供たちで話し合って決めたと書いてありました。(我が家は学区外)ママ「ねぇ、ニコタン、いっくん、これは毎週なの？それとも今週は１班で来週は２班って順番があるの？」でも順番なら日付が入るはずだし、でも曜日別だと６人も同じ日に当番なら、水のあげすぎにならないかな？２人に聞いても、頭に？が浮かぶばかりで、ちっとも返事がありません。火曜日ってことはちゃんと覚えているから、毎週とりあえず行くことにしました。毎週水やりすることで、へちまの生長を感じさせるのが目的なのかな？はなちゃんもお兄ちゃんも一緒に行きました。↑はな「いっくん、同じところばっかりかけると、水溜まりになるよ！」↓花壇にはカボチャもあります。はな「ねぇ、カボチャの花って、お星さまみたいだよね(*^^*)」
26Jul
- スキルアップセンター
  我が家の自閉双子は５月から、新設されたスキルアップセンターに通っています。３歳で初めて障害診断を受けたときは、軽度知的障害&自閉症スペクトラム障害の重複障害と言われた双子ですが(とはいえ３歳時は言葉がでなかったので、言葉を獲得できたら知的障害は外れると思いますよ、と言われていた)、５歳の再審査では知的障害が外れています。今まで通っていた支援センターは、重複障害を基準にした支援だったため、「課題のプリント(笑っている顔を選びましょう、とか、簡単な点繋ぎとか)が簡単すぎる、つまんない！」といっくんは通うのを嫌がっていました。私も正直プリント学習は簡単すぎて意味がないなぁとは思っていたものの、情緒的な訓練ももちろんあるため、やっぱりプロに見てもらいたいなぁと思い通わせていました。そこに３月に届いたスキルアップセンター開設のお知らせ。知的障害がない子供たちを対象に、新しく整備する運動場でスポーツをして団体行動や競技のルールを知ることで社会性を身に付けたり、楽器の合奏で音楽の楽しさを共有してみたりしたいと言うことで、聞いただけでも楽しそうだったので、まずは施設見学を申し込みました。５月開所に向けてまだ改装中という施設はまだ工事中でしたが、双子は見学だけで、もう目がキラキラ。流木のモニュメントやドラムを見て、ワクワク。４月初めに見学したのですが、いっくんは「ぼく、もう来週からこっちでいいよ」とすっかり乗り気でした。ただニコタンは見学自体はノリノリだったものの、スキルアップセンターにこれから通うか聞くと無反応になってしまうため、まずは通ってみて、やっぱり前がいいと思ったら、戻ってもいいという条件で、スキルアップセンターに移ることにしました。初日で二人とも「ぼく、こっちがいい！」そして、スキルアップセンターの日を楽しみにするようになりました。夏休みはいつもお休みしているのですが、いっくんが「ぼく、スキルアップセンターに行きたいんだけど(･ω･)」と言うので、試しに今日は行ってみることに。いっくんはとても楽しみにしていて(夏休みはスライムを作ると聞いていて、どうしてもやりたいと思ったそうです)、ニコタンは何回も伝えていたにもかかわらず「ぼく、行くって聞いてない」とビックリして、いっくんに「何回も言われただろ」と突っ込まれてました。そして、今日。念願のスライム作りをできたそうで、お迎えに行くととても嬉しそうに飛び出して来ました。そして完成した運動場で、サッカーのパスとドリブルの練習もしたそうです。いっくん「また来てもいいよ」ニコタン「えぇ～、別に来なくてもいいよ。」さぁ、次回はどうしよう。↓スライムをちぎって並べ中。並べ方に性格が出ています。
25Jul
- おうちでBBQ
  夏休みのお約束。夏休みになったらBBQをする！というわけで、22(金)はBBQをすることになりました。ただすごく暑い！風が涼しくなった夕方から始めたのですが、暑いから小学生組は炭酸飲料をガブガブ。↑「おにぎり、そのまま食べるの？はなが焼おにぎりにしてあげるよ！」↓「焼き鳥くださーい！」　「一本100円になります(^^)d」炭酸飲料を最初に飲んじゃったせいか、フランクフルトと焼き鳥でちびっこたちはお腹が大分膨れてしまって、お肉が残ってしまいました。↓あっという間に日暮れ。あとはお約束の花火です。ニコタン、へっぴり腰から卒業して、１人でちゃんとできるようになりました。「ちゃんとできるようになったね😃」と言われてニコニコしています。「なかなか火が付かないよ～、手伝ってよ～！」と言うと、みんなサポートしてくれます。もう４年生なんですけど(^-^;
24Jul
- 収穫
  ずっと雨が降らずに暑いです！はなちゃんのメロンに、網目模様が付き始めました。いつ頃食べられるんだろう。午前中は、ばぁばのおうちからトウモロコシをもらいました。３人とも自分で採ってみました。自分で採ったのは、特別美味しいことでしょう😃
22Jul
- 今日から夏休み！
  今日から楽しい夏休みです。はなちゃんは朝から宿題。宿題はさっさと済ませて夏休みを満喫する作戦です。いっくんは昨日のうちにドリルをほぼやってしまったそうです。ニコタンは‥　逃げてます。支援級は毎年、イチゴを育てているので、いっくんに今年は持って帰らないの？と聞くと、「あっ、忘れてた！おうちでお水をあげて育てるんだ！学校行かなきゃ！」と言うので、ご飯のあと、イチゴをお迎えに行くことに。「はなも行く～！」ともれなく付いてくる女子も一緒に小学校に行きました。↓いっくんのイチゴいっくん「赤い花がキレイでしょ？」↓ニコタンのイチゴいち早く到着したはなちゃんに食べられてます。はな「だって前に、食べさせて！って約束してたもん！」いつイチゴが赤くなるか、楽しみです。水やりを忘れないように気を付けないと！
21Jul
- クーラーは、ついたのか？
  「今日はね、クーラーを取り付ける工事があったから、○時間目は違う教室で授業したんだよ！」２週間くらい前、はなちゃんが教えてくれました。近隣の市では去年クーラーを取り付けたようですが、うちの市でもようやく付けてくれるのかとホッとしました。はなちゃんの通う小学校は、現在中３のお兄ちゃんが小１のときに建て替えたのですが、風が通らずビックリするくらい暑いのです。そして、今週は熱中症アラートが出る暑さ。夕べニコタンに、ニコタンのクラスにはクーラーが付いたか聞いてみました。‥無反応。いっくんに聞いてみました。ママ「ねぇ、いっくん、１組さんにはクーラーついた？」いっくんは首をかしげます。ママ「じゃあ、支援級にはついた？」いっくんは少し考えて、「支援級にはあったよ。」と答えてくれました。ママ「クーラーが付いたら、今日は涼しかった？」いっくんは不思議そうな顔をして、ただ首をかしげるばかりでした。今朝、いっくんにクーラーがついているのかもう一度聞いていると、通りすがりのはなちゃんが教えてくれました。「クーラーは付いたんだけどね、まだ電気が通ってないんだよ。クーラーが動くのは９月になってからだよ！」え～、９月じゃもう涼しくなるじゃない😱それにしても。クーラーが付いてる、では、設置か稼働か分からなかったよね(^-^;ママの聞き方が悪かった。まだまだ双子との会話術は修行中です。↓メロン、大きくなってきました！
19Jul
- おかえり～
  ↓ピアノのレッスンから帰ってきたはなちゃんをお出迎え。↓お膝にのってゴロゴロ。「10分くらい経ったかなって思ったら、もう40分のレッスンが終わってたんだよ。」ピアノのレッスンは楽しすぎて、時間があっという間に過ぎちゃうそうです。ニコタンはレッスン中よく、「ねぇ、何分たった？えっ、20分？もう一時間経ったと思ったのに！なんでこんなに時間がたつのが遅いんだ？」と大声で言うのでママは都合が悪いです。↓「あっ、カラス発見！」カラスは怖いので狙いません。
- ニコタンとレッスン
  ニコタンが嫌いなのはピアノだと前に書いてしまったけど、本当に嫌いなのは、うまくいかない時のピアノの練習です。ニコタンは物事を深く考えないので、「ピアノ、上手になったね！」って言われると本気で喜ぶし、「ニコタンね、上手になった！」と満面の笑顔で言います。そして、先生に言われたことに気を付けて弾こうとはちっとも思わないけれど、気分がのるとピアノの蓋を開けて楽しそうに弾いたりします。(びっくりするくらいあっという間に終わるけど)レッスン中も、先生が言ったのと違う曲を弾いたりはしょっちゅうなのに、今回のレッスンは珍しくちゃんとお話を聞いています。↓↑今日のお供はジャッキーのぬいぐるみ。ママは途中いっくんのレッスンに行ったのでその後は見ていないのですが、帰りの車でニコタンが言いました。「今日はね、はなちゃんには一回怒っちゃったけど、先生には怒んないでちゃんとやったよ！だからねぇ、ご褒美にソフトクリームはどう？」そういえば、先週のレッスン前にソフトクリームが食べたいって言った双子に、二人とも怒んないで先生の言うことを聞いてレッスンを受けられたらね、と約束してました。ニコタンが先生にウゥーって唸ったから無しになったんだけど。よく覚えてたなぁ。ママ「あぁ～、今日はね、いっくんが怒っちゃった。」ニコタンは頭を抱えて、いっくんはバツが悪そうな顔をしました。さぁ、来週はどうなるでしょう。
18Jul
- いっくんと新曲
  土曜日は音楽教室デー。我が家の子供たちのレッスンは土曜日に集中しています。５月からいっくんのレッスンが個人になり、ニコタンのレッスン時間と重なったので、ママは大分楽になりました。いっくんは今「紡ぎ歌」の練習中。今回の曲は気に入ったのか、それなりに練習して最後まで大分弾けるようになりました。そうなると。先生「『紡ぎ歌』はもう大分弾けるようになったけど、もう少し聴きたいからまた練習してきてね。それじゃあ、そろそろ次の曲を考えよう。」はい、いっくん逃亡。先生は慣れっこなので、「いっくん戻ってきて～。ねぇ、『乗馬』はどう？まずは聴いてみてよ。」といっくんをピアノの前に誘います。素直に戻ってきたいっくんは、先生が情景が浮かぶような解説をしながら弾くのを興味深そうに聴いていましたが、ピアノを弾き終わると、「無理ニャー！難しいのニャー！」と今度は後ろのエレクトーンのイスの上で、今度は猫のように丸まりました。(双子はEテレの『ねこねこ日本史』にはまっているので、語尾にニャーをつけます)先生「じゃあさ、この曲はどう？(別な曲を弾く)　先生は『乗馬』の方がいいと思うんだよね～。まずは最初だけ弾いてみよう、ね？」気に入らない曲は断固として弾かないいっくんは、『乗馬』のほうがいいと思ったのか、ピアノの前に戻って、先生の言うことを聞きながら、最初の２小節の練習を始めました。でも、当然のことながら、最初からはうまくいかないよね。数回やってうまくいかなったいっくんは、「絶対できないニャー！最後の方はもっと難しいんだもん！できるわけないニャー！」先生「あのさぁ、いっくん、先生もプロだからさ、いっくんが弾けるかどうかは分かるわけよ。この曲、絶対弾けるよ。」いっくんは、先生の「弾けるよ」を無条件に信じているので表情は和らいだものの、毛を逆立てた猫状態の感情は簡単には収まりません。先生は付箋を取り出しながら、「じゃあさ、今練習した２小節は何回も出てくるから、まずは同じの探して、この付箋を付けてみてよ。何個あるか探して教えて？」せっかく先生が気分転換を図ってくれたのに、いっくんはテキストを見もせずに、「分かんないニャー！知らないニャー！」とモゴモゴ言っています。先生は素知らぬ顔をして、「この曲、エレクトーンで弾いても素敵だよ。馬の鳴き声とか蹄の音とか入れると面白いんだよ。」と、エレクトーンに移動して弾き始めました。先生の意識が自分から離れると、いっくんは急に落ち着き、先生がエレクトーンを弾いている間にペタペタ付箋を貼り始めました。そして貼り終わると、いろんな効果音が出るエレクトーンに興味津々で、どんな音が出るか試し始めました。弾き終わって振り向いた先生は付箋が貼られたテキストを見て、「なんだ～、ちゃんと全部できてるじゃん！じゃあ、２小節だけ練習してきてね！」とレッスンはお開きに。新曲になる度に、毎回こんな繰り返しです。毎度毎度、本当にこんな繰り返しで、先生にも申し訳ないのですが、これでも幼児科の頃よりは大分進歩しています。幼児科の頃は、曲を聞いて耳に馴染むまで２週間(この間は頑として弾かない)。耳に馴染んだらようやく片手弾き。片手弾きが馴染むのに２週間でそこからやっと両手演奏の練習です。それが初見をやれるようになったんだもん。何事も継続は力なりです。５年前の私に、「いっくん、５年後はブルグミュラーの練習してるよ～！」って教えてあげたい。
17Jul
- はなちゃんの特訓
  はな「えぇ～、やだよ。ニコタンと練習するの、大変なんだよ？」ママが特訓をお願いすると、はなちゃんはまず断りました。はな「はなの曲の練習もあるし、パティパティの録画も終わってないし！」(「ぼくのうた、わたしのうた」は発表会の６日前に録画しました)ママ「発表会の曲は簡単すぎて完璧って言ってたじゃない。パティパティももうちゃんと弾けるんでしょ？」はな「そうだけど‥」ママ「それにニコタンが去年みたいに適当に弾いたら、周りの練習してきたお友だちが可哀想でしょ？」はな「‥しょうがないなぁ。出来たら、はなにもご褒美おやつ、ちょうだいね！」はなちゃんは空気作りの天才です。基本やりたいことしかやらない双子を、その気にさせるのが上手いのです。楽しい！っていう空気に巻き込んで、気が付いたらやってた！ってなっているというか、我が家で自閉くん双子を自由に動かせるのは、はなちゃんだけです。例えば、人前では絶対歌わないでカメラが嫌いないっくんに、テキストを持って歌わせて動画を撮ったり(うまくできないとやり直しさせてました)、ニコタンが作詞作曲した歌に一緒に振付けを考えて踊ったり。はな「ニコタン、『大きな古時計』、練習するよ！」やだな～、っていう顔をしたニコタンは、はなちゃんが耳許で何かささやくと、ぴょんとピアノのイスに飛び乗りました。そして張り切って弾きだしました。しばらく弾くと、ニコタンははなちゃんの方を振り向いて「ねぇ、もういい？」と聞いて、はなちゃんは「いいよ！じゃあ、はなのチョコあげる😉」とニコタンにチョコを１つあげました。ママ「はなちゃん、全然弾けてないけど、もうご褒美あげるの？」はな「はなの出した条件をクリアしたからいいんだよ。」ママ「でも、もうちょっとできるようになってからがいいんじゃない？」はな「今はこれでいいの。これ以上延ばしたら、ニコタンはやる気を無くすから。」しばらくすると。はな「リズムが違うでしょ！もう、はなの音をちゃんと聞いて！分かった？ここはウンタータで、ウンの時はお休みしてタータだけ弾くんだよ！」ニコタン「できないよ～！」はな「できる！一緒に弾くから！もう一回いくよ！」ママ「ねぇ、怒りたくなる気持ちは分かるけど、もうちょっと優しくしたら？(^-^;」はな「大丈夫！今のニコタンはできるから！」飴と鞭の使い分けが絶妙。そして、誉め所は逃さず、教え方もとても上手なのです。そして、一週間で本当に発表会で演奏できるくらいに仕上げたのです。一週間後。レッスンが始まると、先生は目を丸くしました。「ニコタンもKくんもすごく上手になったじゃない！すごいね！二人とも、お姉ちゃんと特訓したの？」Kくんは静かに頷いて、「お姉ちゃん、怖かった」と呟きました。隣の席のニコタンも、それを見て静かに頷きました。そして本番、ニコタンたちはちゃんと弾ききることができました。↓ニコタンたちのAステージが終わって、はなちゃんたちのBステージのリハをみているニコタン。飽きたから帰ると言ったパパといっくんは一度帰りましたが、ニコタンは発表会の雰囲気を味わいたくて残ったそうです。↑「暑いからね、ネクタイは外したいよ。」
16Jul
- ニコタンと自閉と発表会
  ４月最初の日曜日は、音楽教室のエレクトーンのグループ発表会でした。ニコタンのクラスは、「大きな古時計」を弾きます。一昨年、いっくんが発表会で弾いた曲なのですが、これが結構難しい。音の切り替えがたくさんあるし(ニコタンたちはやったことがない)、ニコタンのパートはメロディラインではないため、覚えるのも難しいのです。楽譜を持ってきた先生も「難しいけど、大丈夫、できるよ！」と言っているけど、微妙な顔をしています(いっくんの先生が担当する別クラスと合同で演奏するため、選曲はいっくんの先生)。まず、ニコタンのクラスはアンサンブルを完成させたことがない。難しそうなところは先生が弾いて、簡単なところしか弾いたことがないのです。一曲をちゃんと弾いたことがないのにこの選曲とは😵去年の発表会の練習では、結局最後まで音が合わず、はなちゃんに「発表会中止はすごく悲しいけど、ニコタンのクラスは中止でよかったかも」と言われてしまいました。ニコタン「これ、ムリだよ！できない！」ママ「一年生のいっくんが弾いたんだから、３年生のニコタンは弾けるよ😃」そう言うと、ニコタンはちょっと納得したような、してないような。ママも、能力的にニコタンはやればできると思うものの、ニコタンスイッチが入ってくれるかが自信がないのです。ニコタンといっくんは一卵性双生児ですが、全く性格が違います。慎重派で真面目ないっくんは、説明に納得すれば頑張ることができるし、何より「先生」の言うことは信頼しているので、先生ができると言えば頑張ることができます。そして周りをよく見るので、他の人の音に合わせて弾くことができます。逆に周りの視線に敏感すぎて固まって動けなくなることもあるのだけど。対してニコタンは感覚派。元気におうちを出発して、車の中で「今日は教室で怒らない、ウー！って恐い顔をしない」って再確認したのに、教室のドアをくぐったらスイッチオフして、鍵盤に手を乗せることすらしないのは標準運転。(ちゃんと練習してきたのに！)弾くのに自信がないとかあるとか、弾けるとか弾けないは関係なしに、やりたい気持ちと場面が一致しないと動かないのです。(お気に入りの曲だとちゃんとスイッチが入ります)逆に周りが気にならないので、いっくんみたいに固まって動かないことはあまりありません。ママもニコタンと一緒に練習しましたが、ママが隣で拍子を刻まないと早弾きしたりするので、発表会２週間前でも音を合わせられなくて、ママははなちゃんに特訓をお願いしました。長くなるので区切ります。
12Jul
- ニコタンと自閉とピアノ
  ニコタンはとても自由な子です。やりたくないことはしないし、四六時中お話を考えて空想の世界で遊んでいるし、大好きな本は何回でも読み込んでるし、そして、基本いつもニコニコしています。でもやりたくないことをやらなくてはいけない場面(宿題とか)ももちろんあるわけで、そんなときはキレたり怒ったりする訳だけど、少しずつだけどコントロールできるようになってきました。そして、ニコタンが嫌いなものはピアノ。もともと、物心つく頃にはピアノを好きなように鳴らして楽しんでいたのだけど、習いだしてからは嫌いになりました。指番号とか、そこは左手で弾くよ～とか、華麗に無視します。かえって難しいんじゃないかっていうくらい、有り得ない指遣いをします。できないことはやりたくないニコタンにとって、ピアノは鬼門。「何でやらなきゃいけないんだよ～！」ってニコタンは言うけど、ママも本当はそう思います。ニコタンの指はフニャフニャ。全然力がなくて、ピアノには向いてないだろうなぁって思います。じゃあ、なんで続けるか。それは兄弟がみんなやっているから。ニコタンは「僕だけ下手で、僕だけ出来ない子」って言ったことがあります。今辞めたら「脱落した子」って自分に自信をなくしちゃうんじゃないかな。それから、幼稚園の頃のニコタンが満天の星空に感激して、「星の音がお空から子どもに落ちてきて、子どもにぶつかったらポーンって跳ねて‥」と言うと、ハッとしてピアノに走って、ポロポロ楽しそうに音を鳴らした感性が、ママはステキだなって思って、諦められないのです。ニコタンは集中力がびっくりするくらい続かないので、ニコタンのグループレッスンにはまさかのお絵描きタイムがあります。ニコタンのグループレッスンの相棒は、はなちゃんの相棒Ｙちゃんの弟なのですが、彼も気分転換のお絵描きタイムを楽しんでいるので、ママは心理的に助かっています。(はなちゃんとＹちゃんみたいに頑張りたい子だったら、ママは居たたまれないので)先生「次は『カナリアのワルツ』だから、カナリア描いていいよ～」ニコタンが描いたのは、カナリアをカゴの外から狙う狩人と、カナリアと空を飛ぶプテラノドン。どこまでも独創的です。描きながら、作ったストーリーについても語ります。アンサンブルをやっても、ニコタンは人に合わせることをしようとしないので、勝手に早く弾いたり、失敗したら戻って弾き直ししたりします。基本あまりお互いに合わせようとしないので、音の響きを合わせるというより、３人のリズムが合ったら奇跡的！音がだいたい合って最後まで出来たら上出来！くらいのクラスです。レッスンが休みの日に付いてきたいっくんが、あまりに自由なレッスンに絶句して、しばらくして「・・こんなの、いいの？ダメだよね？僕の先生だったら、怒られちゃうよ😵」と呆然とするくらい。ママも有り得ないレッスンだな、とは思うのですが、楽しくできればOK！指遣いがおかしくても、音が繋がってれば良し！とニコタンに合わせたレッスンをしてくれる先生に感謝です。そして。「カデンツなんて知らないニャー！」と吠えながらなんだかんだで弾いてるニコタンは、塵も積もれば？千里の道も？ちょっとずつ進歩しているのです。そして、練習したらできるようになるってことを、ちょっとずつ覚えてきたようです。↑レッスンには必ずお供のリラックマを連れています。たまに恐竜のぬいぐるみになります。「糸はもういらない」は気に入ったのか、ちゃんと弾きます。ニコタンのクラスも５月から２人になりました。はな「いっくんのクラスがなくなったのに、ニコタンのクラスは残るなんてね～。不思議だよね。」ママもそう思います。
11Jul
- 雨上がり
  昨日は久々に一日中雨で、朝方まで降っていたのか、庭の葉っぱたちは雨粒に濡れて、キラキラしています。↑大正生まれの祖母が、「昔の子供のおやつ」って言ってた。私は好きなんだけど、我が家の子供たちは「酸っぱ～い」と言って食べません。↑パパが植えた大振りのミニトマトも、そろそろ食べ頃。↑メロンにもようやく実がなって、はなちゃんはいつ食べられるかワクワクが止まらないようです。
- 祝❗人気大賞‼️
  はなちゃんのグループの曲が、人気大賞になりました！発表当日、ママは仕事なので、お昼休みにスマホで確認しました。恐る恐る震える手でページを開いてスクロールすると、はなちゃんたちの画像が見えて、思わず泣きそうになりました。はなちゃんは学校で、担任の先生から聞いたそうです。(学校の先生に金賞を伝えていたので、先生はちゃんとチェックしてくれていました。職員室で投票を呼び掛けてくれたそうです。)なので、ママが帰って開口一番「はなちゃん、大賞だね！」と興奮気味に呼び掛けても、「知ってるよ。もう聞いたもん。はなは、にこにこさん(「Smile」)が大賞だと思ってたから、びっくりした。」と、逆にびっくりするくらい、冷静に返事をしたのでした。それでも時間がたつとだんだん実感が沸いてきたのか、寝る頃になると、はなちゃんが小さい声で「やった、はなたち、大賞だ」と呟いてニヤッとしているのを、ママは見ましたよ。良かったね。そして先週、参加記念品が届きました。賞に入ってももらえるんだ、とびっくり。そして、昨日、ついにトロフィーが届きました！ニコタンのレッスンが終わって家に帰ると届いていて、そのまま段ボールを抱えて教室に戻りました。本当はニコタンのレッスンのあとは、はなちゃんのグループレッスンなのですが、今日はＹちゃんはお休みなので、はなちゃんの個人レッスンをしています。「もう４人で集まることはないので、はなちゃんの分は開けちゃいましょう😃」と先生が言うので、早速開けました。「箱が四角いよ。トロフィーって四角い？たてかな。」「あっ、図書カードかわいい！ねぇ、いくら？」「はなはね、1000円だと思うんだけど、パパは500円じゃないかって言うんだよ。」「3000円！やった！何の本買おうかな😊」「わぁ～！トロフィーかわいい！ステキ！」「さぁ、次は今月のピアノのコンクールで金賞とるよ！」先生の声に、現実に引き戻されるはなちゃんでした。
06Jul
- はなちゃんと「ぼくのうた、わたしのうた」
  先生「先生さぁ、気付いたんだけど、「ぼくのうた、わたしのうた」って小学６年まででしょ？そしたらＹちゃん、ラストチャンスなんだよ！あぁ、なんで今まで応募しなかったんだろ。」(今年から応募資格は中学３年までに変更になりました)ということで、「ぼくのうた、わたしのうた」に応募することになりました。じゃあ、どんな曲にする？先生「明るい曲がいいよね。あなたたち女子二人組なんだから、二人の女の子の歌がいいんじゃない？」はなちゃんは秘密主義というか、たまに恥ずかしがりやなので、どんなモチーフを作ったのかも絶対教えてくれません。曲ができてから、今度は専門コース２年の二人組も一緒になって、歌詞を考えたりの合同練習も始まりました。合同練習の日は、時間が長いので、飲み物とお菓子の持ち込みOK。はなちゃんは合同練習の日が決まると特別楽しそうで、数日前からいそいそとおやつや飲み物の準備をします。ママ「そろそろいくよ～！忘れ物ない？」はな「バッチリ✌️今日は昨日作ったクッキーも入れたんだ💕」ママ「・・・レッスンバッグは？」はな「あぁ～💦」ママ「何しにいくのよ・・💧」なんてことを繰り返しながら。きっと、幼児科になったばかりの３才のはなちゃんが言ってた、「３人ってすごいんだよ！２人のおんがくなかよしも楽しかったんだけど、３人って楽しさが全然違うの！」という気持ちなんでしょう。合同練習は４人だしね。はなちゃんは歌詞もちっとも教えてくれないので、ママが初めて聴いたのは、やっぱり録音の時でした。ママの感想‥プリキュアじゃない？はな「明るくて元気な女の子の歌って言ったらプリキュアでしょ？そんなイメージで作ったもん😁」(ちなみにはなちゃんはプリキュアは好きでしたが、兄弟の影響でレンジャーと仮面ライダーばかり見ていて、プリキュアはほとんど見ていません💧)「コロナは関係なく作ったもん！」とは言っているけど、去年、大好きな発表会が中止になったり、レッスンがお休みになったりしたからこそ、みんなでまた出来る「うれしい！たのしい！」が爆発した歌だなぁって思います。↓今日は運動会の予備日で給食がないので、「となりのおにぎりくん」トートにお弁当を入れて持っていきます😃
04Jul
- はなちゃんと「となりのおにぎりくん」
  去年のお話。コロナの影響で、ピアノのコンクールもエレクトーンフェスティバルもなくなった６月。突然先生から「となりのおにぎりくんの締め切りが７月末まで伸びたから、応募しようよ」と提案がありました。しかも。先生「はなちゃんに応募することにしたって言うの忘れてたんだよね。Ｙちゃんが先に曲を作ってるから、はなちゃんは歌詞を考えてきて(^^)d」はな「え～～っ！」先生「大丈夫！おにぎりくんの動画見たんだけど、ニコタンみたいじゃない？だから、ニコタンのイメージでよろしく😉👍」はなちゃんと早速見てみると、確かにニコタンのイメージ(ニコタンとはなちゃんの先生は同じです)。はなちゃんは秘密主義なので、ママにはどんな歌詞を考えたのか、絶対教えてくれません。専門コース２年の２人も合流して秘密の合宿(お菓子も持ち込んで女子会のような練習)で、歌詞を直したり、歌の練習をしたり、そして完成して録音するときに、初めてママは聴きました。なかなかの完成度で、４人とも自信あり。はな「ねぇ、すごく絵と合ってるでしょ？「いただきまーす」ってみんなで手をぱちんってしたら、偶然にもお母さんがおにぎりくんをキャッチするとこと重なったんだよ！すごくいい曲ができたでしょ🎵」後日「となりのおにぎりくん」ポーチが送られてきて、とても喜んだのだけど、「あれって賞はないのかなぁ？他の人はどんな曲を作ったんだろう。他の人のも聞いてみたいな。」とはなちゃんと話していたら、年明けに、Aちゃんのお母さんから、YouTubeに入賞した作品がUPされていると聞いたのです。「そっかぁ。賞はあったのに、はなたちは落ちたんだ。」とがっかりしているところに。先生「ねぇ、「ぼくのうた、わたしのうた」応募するからモチーフ作ってきて！」と宿題が出たのでした。