いっくんは28日で幼児科を修了しました。
珍しく人数の集まったいっくんのクラスは、おんがくなかよしコースでは６人(男の子は４人)で、幼児科では７人(男の子は３人)になり、幼児科２年目でニコタンが留年したので、また６人(男の子は２人)になりました。
そして５月から、４人でいっくんは総合コースに進みます。
いっくんのクラスはとても優秀。
「来週は片手ずつ練習してきてね～」と先生が新しい曲を宿題に出すと、みんな次の週には曲を仕上げてきます(いっくんを除く)。
「はと」という曲では、全員が全く違う伴奏を考えてきました(いっくんを除く)。
先生曰く、同じ楽器店の幼児科の中で、一番優秀なクラスなんだそうです。
このクラスがそのまま専門コースに進んだら(いっくんを除く)すごいクラスになるだろうなと思ったし、先生も勧めていたんだけど、専門コースを希望したのは一人だけ。
なので、専門コースを希望するお友達は、隣市の教室に通うことになりました。
いっくんたちの通う教室では専門コースははなちゃんのクラスだけです。
隣市まではさすがに毎週通えないから、今思うと、はなちゃんのクラスは開講できてラッキーでした。
何はともあれ、みんな専門コースならいっくんは行き場を失う訳で、逆に総合コースが出来たのは我が家にとってはラッキーなことです。ただ、いっくんにアンサンブルができるかどうかは、かなり不安なのだけど。
それともう１つの心配の種。
いっくんが男の子一人になってしまうこと。
女の子たちは仕上げてくるのが早いので、いっくんはそれを聞くと、「ぼくは出来ないから😫」と弾くのを諦めてしまうこともしばしばです。
そんなとき、もう一人の男の子は「いっくん、一緒にやろうぜ👍」と席まで励ましに来てくれるのです。「男子チーム、ちょっと離れなさい！」と先生に言われるくらい、いっくんに絡んでくれて、いつも元気な彼とも離れてしまうのは、とても寂しいです。
ラストレッスンは、最後に先生から修了証書と花束と、それから今まで弾いた曲を録音したCDをいただきました。
↑いっくん、照れてます。
↑最後に記念撮影。
いっくんは聞くのを嫌がるかもしれないと思って、翌日はなちゃんと車に乗っているときにCDを聞きました。
最初の頃の「だいすきなパン」でさえ、ちゃんと弾けてないいっくん。
はなちゃん「どれもリズムがダメだよね(^_^;) でもさ、そのいっくんが、今ジプシーのおどりを移調で弾いてるんだもん、すごいよね！」
ほんと、そうね。
ママも「ジプシーのおどり」まではたどり着けないと思ってた。
毎日ピアノに向かうのは不可能だと思ってた。
でもいっくん、やったよね。
自閉くんのチャレンジは壁がいっぱい。
だけど、やってみなきゃ、分かんない！よね。