いきいきのお仕事を始めて今年ではや５年。
このお仕事は毎回飽きることが無い。
いつもハラハラ・・・
発見と驚き
楽しい反面、ミスをした時の心的ストレスは半端じゃない。
今も三日前の心の重圧に対する体の反応が「頭痛」となって表れている。
私ってストレスに弱いんやなあとつくづく・・・。
ほんで
教育についてずーっと感じていること
私たちが小学生の頃の、昭和の、教育の在り方と根本は何も変わっていない。
集団のルールからはみ出す行為は徹底的にたたかれる。
（私はもぐら叩きと呼んでいる）
集団第一主義、巨大なシステムを動かすための歯車を育てる教育、
指導者が指導される者たちを管理監督しやすいしくみが
岩のようにガッツーンとそこにはある。
個性を伸ばす、思考力を伸ばす、発想を豊かにする教育ではない。
巨大なしくみの中に入り込んでしまえば私も「もぐら叩き」をやらざるを得ない。
「適応する」とはこういうこと。
私はずっと疑問を持ち続けている。
他の先生はあまり疑問に思ってないようだけど・・・。
それでも学ぶべきところは大いにある。反面教師という側面もあるのだ。
子供たちだって、もぐら叩きで徹底的にプログラム化されながらも、面従腹背でこっそり楽しみ方を覚えている。
ああもっともっと大らかに伸び伸びと学ぶ場所を創造できたら・・・と
ない智慧を総動員させていこう
いつでもどこでも
ゆるまあれ
追伸 およそ３割くらいの子供たちはマスクをしていても鼻は出している。
意味ないじゃ～ん・・・なんだけど言っても言っても苦しいから出しちゃうんだよね～。
誰が決めてるのかよく分からないけど、マスクの必要性をもう一度、考え直してほしいもんだ。