• 自然災害と英語学習に共通する「備えの力」──ヒューマンエラーを防ぐには

• 完了形に時の懸け橋になります！

• 無印・味噌・ポカリ…世界で評価される日本の価値と、子どもの未来

• 「知らなかった」から始まる格差を、私たち大人が止めたい

• 干上がる水田と、これからの子どもたちに必要な「考える力」

• 家庭と学校だけじゃない、子どもを育てる“地域のチカラ”

• 【慶應医学部5題中4題出題】分詞構文を制する者が難関大学を制す！

• CRISPRは難しくない！子どもが“社会問題に強くなる”未来型テーマ学習とは？

• 英検二次合格続々！ 「なぜ？」を考える力が未来を変える

• 「計画通りにいかない」経験が強さになる ー 台風と英検が教えてくれること

• この夏の努力が、10月の「合格」をつかむ鍵になる理由

• ✨「うちの子、英語のアウトプットが苦手で…」と思ったときこそ考えてほしい新しい視点

• 英検面接で頭が真っ白に…でもそれが本当の英語力と講師の原点だった！

• 参院選から見える未来 ―「情報格差」が子どもの経済格差につながる時代へ

• 得意分野ほど要注意！質問を読み違える受験生を救う保護者のひと工夫

• 動画世代」にこそ、本を——子どもの未来を変える「紙の本」の力

• ただの音読じゃない！成績が伸びる子がやっている“オーバーラッピング学習法”とは

• テンプレ通りでは合格できない!? 英検英作文に潜む“思考停止”の落とし穴

• 世界と沖縄の現実を変える力は、「教育」そして「英語」にある

• 英検1級・準1級の英作文が苦手な子へ──“考える力”を育てる３つの工夫

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