こんばんは、
澤田英語学院のMattです。
英検も無事におわったので、
今日から新聞の記事も
見ていきたいと思います。
台風19号の爪痕はまだまだ
大きいですが、少しずつ
復興していくことを
心より願っています。
日常を取り戻すためにも、
いち早く生活の安定を
政府の援助とともに
進めていってほしいです。
Govt must assist disaster-hit areas
by grasping their individual needs
https://the-japan-news.com/news/article/0006144892?fp=b068b6bedcff7a7f29ffd8016920ebdb
台風の復旧策 ニーズ把握し生活基盤再建を
https://www.yomiuri.co.jp/editorial/20191107-OYT1T50261/
Fiscal resources for these measures, totaling ¥130 billion,
will be allocated from reserve funds of the current fiscal budget.
財源は今年度予算の予備費１３００億円を充てる。
Fiscal resources = 財源、
reserve = （動詞）予約する、
＝ （名詞）予備、準備金
= (形容詞)予備の
1,000 = thousand
1,000,000 = million ＝100万
1,000,000,000 = billion = 10億
1,000,000,000,000 = trillion = 1兆
意外と忘れがちなのが、
英語には1万、1億という
単位がありません。
Record heavy rain has continued due to the effects of
global warming, causing many riverbanks to collapse.
地球温暖化の影響で記録的な豪雨が続き、
多くの河川の堤防が決壊した。
この文章はそのまま、地球温暖化の被害として、
英作文に使える素晴らしい文章です。
ポイントはこのきれいな日本語から、
いかに英語に訳することが出来るのか、
英文をスラッシュリーディングの要領で
前から訳してみて、
その違いを調べることにより、
日本がから直接きれいな英語に直す
勉強になります。
英語学習法は年齢によっても
違うと思いますが、
社会人の場合、英語からの日本語そして、
日本語から英語の再翻訳するときにでる
違いにいかに多く気付けるかが、
学習の効率が全然違うと思います。
ぜひ、一度習った文章をもう一度、
英文と日本語訳を見比べて、
どう違うのか、検証することが
遠回りに見えて着実に
定着する勉強法の一つです。
11月17日より、
2019年度第3回英検
に向けて、日曜特訓の
3級、準2級、2級、準1級が
始まります！
詳しくは、下のリンクを参照してください。
日曜特訓開催します！
https://sawada-sea.co.jp/2019/11/09/nititoku-kaikou-2019-3/
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