・次男坊、５才児検診の
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(７月２６日)
めっちゃ土砂降り😂
長男はサッカー合宿で不在だけど、次男はどーしよーもないので、同伴で面談に向かいます。
前日、健康状態の確認電話を頂いたので、同伴する旨伝えたら、別室で別の職員さんが遊んでくれることに…🤪ありがたやありがたや。
まず、巡回して実際に和也をみていただいた心理士さんより、その時の様子と見解を頂く。
・作業や行動についての理解や意欲は良好
・しかし、衝動的な面が強い
ざっくりですが、こういう感じでした。
ワタシとしては、
そうです❗そうです❗という感じ。
日常感じている違和感を、プロの方が、
しっかり言語化してくれることが、
非常にありがたかったです！
たとえば…これって当たり前ですよね。
①ワークを配られる
②待つ
③始め！の指示
④ワークをはじめる
②は言語化しなくても解りますよね。
③を待つことも、言語化しなくとも解る。
早い子なら１才ごろに、
通常、プレ幼稚園の年頃になると、
できるようになってくると思います。
次男は、②と③が解りません。
正確には、
手順として、知識としては頭にあります。
但し、ワークを配られて目の前にあると、
視覚の刺激のまま、即刻④に移行します。
ちょっと待ってと言っても、
④をやめることは出来ません。
目の前からワークがなくなれば可能ですが…。
ワタシとしては、
検査も療育もオール🆗。
できる事は手を尽くしたいし、
プロのお力は沢山かりたい❗
と意思表示しました。
すると、すぐ検査の空き日程を調べてくれました。
その間、同席した別の心理士さんより、療育までの流れ➕区の療育施設と民間の施設の説明を受けました。
そして、
検査の空きが２日後にあるとのこと、
即刻申し込みました。
年中の７月に発達検査。
年中の９月に結果報告とフィードバック。
諸手続き➕療育施設の待機に入ります。
年長の４月から週１か２回、療育に通う。
年長の７月頃に再度発達検査。結果出し。
年長の秋頃からの就学相談に備える。
まぁ、そんな感じで進むことになりました。
割りと良いタイミングよね次男坊は✨
なるべく簡素化しようと思うけど、どうしても長くなっちゃいますね…なんというか、生まれてから(定型なら)しなくてもよいことや、いろんな思いがたくさんあったしね…その４に続きます。