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・次男坊、年中(5才)
年少の頃よりは少し特性が薄まったような気もするが、発達過程に見られるものではなく、
拭いがたい特性・性質だよなぁと、直感的に感じるように
なりました。
(3才頃から薄々感じてましたが…どんどん確信が深まってきた感じです。)
①4月に個人面談
・目が合いにくい
・指示がはいりにくい
・自分の想定から少しでも外れると癇癪
・視覚優位の傾向あり
・落ち着きがない
・目に入ったものに気を引かれてしまう
などが気になる点と相談しました。
あと、何かあれば、
じゃんじゃん
プロの手をかりたい‼️
検査療育オール🆗‼️
大歓迎です😆🎵🎵
(このままの表現です🤣)
と言いました。
担任の先生としては、4月はじまって数日、明らかに集団行動についていけないところはなく、楽しそうに活動している。
その上で、(先生の考えとして)適切な時期に適切な働きかけをすると、伸びることもある。そのチャンスを(保護者の…とは言わなかったけど)、抵抗感でつぶすのはもったいない。思うこと、感じることがあれば積極的に、お互い連絡をとりましょうということになりました。
②5月に5才児検診
在住(東京都23区、東側)の5才児検診は、アンケート形式でした。
20~30項目くらい?のアンケートに答えます。身体機能よりは、保護者の困り感や本人の困難さにクローズアップした内容でした。
「子どもの強さと困難さに関するアンケート」ってタイトルだったような?
そして、巡回の心理士による行動観察を希望するか選択できるのですが、
グリグリ丸をつけときました🤣
視力は自宅で、添付の視力検査表(Cみたいな記号のアレ😄)で測定しました。1発で理解して、すんなりできた。
こうしてみると、
次男坊の問題というか困難さって、
理解や知能以外の所にあるのね、
としみじみ感じるのでした。
そして、約1ヶ月後、結果が郵送されてきました。
予想通り‼️
夏休みごはん🍚🍴
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