・・・視線が合いにくいとき1のつづきです
今回のお子さんは
視線が合いにくいときは
気が散りやすいという傾向も
ありました
なので
わらべうたから
モロー反射を視野に入れて
チョイスしたのは
こりゃ~ど~このじ~ぞうさん ♫
子どもは
上の図①のように
寝たり起きたりします
起き上がってきた時には
視線を合わせて
思いっきり喜び合います
o(^-^)o
大人が喜んでいることの方が
ポイントのようです!!
そっちの方が子どもがよーく顔を
覗き込んできます
(*^o^*)
図の②番は
抱っこで行う
かーさんアレンジバージョン
こりゃ~どこのじぞうさん~ ♫
よく登場ヽ(´▽`)/
歌いながら揺らして
海にドボーンのところで
安全面と
子どもの体の成長発達段階に
合わせて
頸とからだを支えて
のけぞって起き上がります!!!
※決してやり過ぎないように
子どもを怖がらせて
大人が喜ばないように・・・
ココ大事
起き上がったときは
またもや
視線を合わせて喜び合います
(≧▽≦)
わらべうたは
沢山知らなくてもいい
一曲を丁寧に
子どもの「もう一回」に
とことん付き合う
そんなお約束もあるそうです
ね~わらべうたって
すごいな~(*v.v)。
こんな感じで遊んでいると
ドタドタバタバタという感じ子どもたちも
あれ~?落ち着いてきたね~って
保育士さんに
言われ始めます
( ´艸`)ウシシ
視線が合うようにも
なってきます
中には
「目を見るのが辛い・怖い」という
お子様もいるので
顔周辺に視線を運べれば
社会的にはOKかな?
というくらいで
こちら(大人が)目を見ることに
こだわり過ぎないように
これと同時に
ちょっとした顔を使ったあそび
だるまさんだるまさんにらめっこしましょ~♫
も入れたら
より楽しく
ぐぐぐ~~と
顔周辺に
興味を持つようになりました
保育園看護師かーさん
保育園で地道にやってます~~
いい感じですよ
ヽ(゚◇゚ )ノ
参考文献に
これ0歳児さんで
入園時の本として
保育園で配っています~~~!
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