いまや そろばんを習う子どもがどのくらいいるのか知らないけど
私の幼い頃の地元では そんなに珍しいことではなかった。
姉がする習い事は、当然自分もやるものと思っていたらしい私は
小学3年生から中学1年生の夏まで 週3日そろばん教室に通っていた。
1回の教室の間、正座してそろばんと向かい合うこと2時間だったかな。
いかに休むか みたいなことがっかり考えてた気もするけど
いけば行ったでゲラゲラ笑ってたような気もする そろばん教室。
そんなことを 最近になってふと思い出した。
というのも
仕事中、統計をまとめることになり患者数を計算していたとき。
計算機がない と騒ぎ出した同僚。
よくみたら 2桁の足し算。
28+40+38+13+28+32+19+39+52+40+22+45
この程度。
何気なく パチパチとエアーそろばんをはじいて答えを出した頃
計算機をみつけた同僚が戻ってきた。
計算機で計算を始める同僚。
そこにでてきた数字をみて
私が書きとめておいた数字の意味がわかった様子。
信じられないー!!
なんて賢いの!! と他のスタッフも仕事を放り投げて集まる騒ぎに。。
答えが正確であること、計算機を使うより速いこと。
これをアタマの中でやるっていうのが信じられないみたいですね。
そろばんのこと 知らないもんなー。
ホンジュラスでは小学校の先生による算数プロジェクトが展開されたことがあるくらい
計算が弱い人が多い。かなり多い。ほんとーに多い。
医師免許もってる人でも分数できなかったりね。(分数っていうか割り算。薬の分量の計算ができんのです!!)
ってことで 暗算するって信じられないみたい。
こんなことで と思うだろうけど
ホンジュラスにいたらこの程度で賢い!!と褒めてもらえます。
実際、その後の私の扱いもちょっと変わったしね。(どれだけアホだと思われていたのか・・・)
よく考えてみれば
そろばんって生活の中で一番役に立っているかも。
割り勘するときとか 酔っぱらっててもできるし。
いまも日本の小学校のカリキュラムにそろばんってあるのかな。
なくなってたらさみしいな。そして もったいない。
そろばんを習っていた他の隊員に話をきいたところ
彼女は 電話番号を覚えるときにそろばんの玉をイメージして記憶していたそう。
そんなつかいかたがあったとは。。




