オンライン授業の視聴が終わりました
『イランとアメリカ』での高橋先生の最後の言葉は
「イランはアケメネス朝ペルシア帝国の子孫であり
アメリカは現在のアケメネス朝ペルシア帝国だから
仲良くやっていくことはできるはずだと思う」
という感慨深いもので終わりました
そして私の最終レポートのテーマは
「トランプ政権の核合意に対する動向」にします
イランと主要６か国との核合意については
いろいろ調べたので現時点で１０００字書くのは
実は容易いことなんだけど…
この話ってレポート提出期限の頃（１月）には
情勢が変わっているかもしれないから心配
レポートのどっかに日付を入れておこうかな
それとも高橋先生の本「イランとアメリカ」の
あとがきにも中東情勢はころころ変わるから…
とあったのでこの文を引用して高橋先生のように
洒落て終わるのもいいかもしれないなぁ
時事的な文系レポートは書いたことないから
どう書けばいいのかよくわからない状況です
何やら郵便が来ていました
福山サテライトスペース様からです
遠方からは親切にお知らせが来ます
今回も前日から福山入りするので
事前にサテライトスペースの場所とか
福山城とか見て回ろうと思っています
奈良学習センター所属の知り合いの方に
この面接授業は空きは１６人あるので
追加登録できますよと話したところ
ぜひとも追加登録するとのことなので
いっしょに遠征して楽しんできます
１４日には面接授業の空きも発表されるし
また楽しい時期が始まるなぁ
こんばんは
オンライン授業に目途がたってきました
勉強開始から１週間なので我ながら
よく頑張ってきたなと思います
まず『イランとアメリカ』の内容をまとめると
・第１回～第５回が「イラン人のアイデンティティ」
・第６回～第１０回が「イラン革命の歴史」
・第１１回～第１５回が「イランとアメリカの関係」
になると思います
私は第１４回まで視聴が終わりました
レポートは３回あって進捗状況は
中間レポート１【課題１】
私は第１回のミニレポートを選択
高橋先生の投稿を４００字でまとめる
中間レポート１【課題２】
高橋先生の本「イランとアメリカ」の
第４章を１０００字でまとめる
中間レポート２【課題１】
私は第６回のミニレポートを選択
『権力の館を考える』の第１４章を
４００字でまとめる作業です
放送授業は見ましたがまとめれないので
今週末に本部に行ったときに
印刷教材を見ながら仕上げます
中間レポート２【課題２】
高橋先生の本「イランとアメリカ」の
第６章を１０００字でまとめる
最終レポート【課題１】
私は第１２回のミニレポートを選択
３００字でまとめる
最終レポート【課題２】
この授業で興味をもったことを１つ選び
自由に議論するというもの
トランプ大統領のイラン政策とかは
今日もニュースになっているので
これを１０００字でまとめようと思います
今晩ももうひと頑張りします
昨日は学習センターに行ってました
そこで毎月数学を教えている方から
「中国のお土産です」と箱をいただきました
そのときは何か見ていなかったけど
箱の柄からしてお菓子かなと思いましが
中を空けてみると…
…なにこれ
なんかの実だけど食べ物じゃない
香りはいいしお茶でしょうか
中国語読めないからわからないけど
左の写真からしてお茶ですよね
