• 新着
• 月別
• テーマ別
• アメンバー限定

• 

  素直な気持ちと言葉
• 

  授業創成中
• 

  時間の使い方（面積導入）
• 

  教育観
• 

  不思議さ（人文字）
• 

  余韻を残して（人文字）
• 

  計算練習で遊ぶ
• 

  授業を通してコミュニケーション（追試）
• 

  意識のずれ（小数を分数に）
• 

  電卓を使った分数計算
• 

  既習事項の違い（商分数）
• 

  算数を生活のデータに
• 

  「分数÷整数」一般化
• 

  ｢余計な学習｣
• 

  探究の自主勉
• 

  分数÷整数
• 

  全国学力調査で思う
• 

  模範的な授業
• 

  分数×整数
• 

  分数で楽しんだ大学生？

• …
• 225
• 226
• 227
• 228
• 229
• …