最初に，３桁+３桁の筆算を復習します。大体できるようになってきているようです。これを受けて，
「たし算の筆算はできるようになってきたので，今日は…」
というとすぐに，
「引き算や。」
という声が聞こえてきたのでそれで進めることにします。
最初に，「３７８」を，お金の図に描かせます。引き算の場合は，ここから「１４５」を消していけば，そのまま「図」となります。この問題は，繰り下がりがありませんので，単純にそれぞれの位で消せばできます。これを「筆算」の形式にするのはこちらから指導します。
ここから，繰り下がりがあるものについて，「図」と「筆算」にしていきます。最初は「一の位」で繰り下がりが出てきます。この場合は，２年生の学習ですでに出てきていることなので，方法はすぐに分かります。「図」では，「⑩」をバラバラの「①が１０個」に直してから，消していけばできます。
次に，「十の位」で繰り下がる場合に進めますが，これも先の方法の「類推」で，容易に処理の仕方が分かるはずです。「図」でしっかり意味を確認し，それを「筆算」にしていきます。
なお，繰り下げた時の「１０」のかき方として「何も書かない」「１をかく」「１０をかく」というのはいろいろありました。今回もすべて認めながら，「できるだけ書かない」ということは知らせておきました。
ここまでの筆算を足し算のときと比べると，ほとんど同じ処理になっていることが分かります。位ごとに処理することや，一の位から計算していくことなどが共通しています。このことをまとめておきます。
そのあとは，小黒板問題や，教科書の練習題，もっと練習で習熟していきます。技能的には，２年生までの筆算の出来が大きく影響します。今日学習したばかりなので，すぐにどんどんできるわけではありません。家庭学習なども含めて，ゆっくり練習していきます。
