先日，今年最初の「算数を学ぶ会」を行いました。例年この時期は，研究大会も終わり，特に何か授業や発表が迫っているというわけでもないので，少人数で日常の実践についての話し合いが主になっていました。
そこで今回は，授業研究会を「ビデオ」で行うことにしました。１１月に私が校内研修で「分数の導入」場面をした時，校長先生がビデオを撮ってくださっていたのでそれを見て話し合うことにしました。「その授業の様子はこちら」
指導案を見てもらい，視聴中はできる限り余計なことを言わないようにして，従来の授業研に近い形で行いました。
参加者は少なかったのですが，質疑応答など，通常の研究会がよみがえった気がしてとてもうれしく感じました。やっぱり具体的な「授業」というものが目の前にあって話をすると盛り上がります。これからは固定カメラでもよいので授業を録画して同じようなことができれば，と考えています。
例年，１月から２月にかけては研究会ラッシュです。しかしコロナ禍゜で，私自身は昨年の２月１５日を最後に１年間，研究会に参加できていません。そんな中，各地で「リモート」による研究会が企画されており，それぞれの熱意に頭が下がる思いです。すでにいくつかのリモート研修に参加しましたが，今週から「ラッシュ」が続きます。今まで同様の意欲を持って研鑽していきたいと思っています。
