高槻市城南町にある個別指導塾
マスラボ城南校です。
こんばんは。
今回は個人的に
思っている事のつぶやきですので、
読み流してください。
最近授業をしていて
特に小学生の算数で感じることなのですが、
文意を読み取るのに苦戦する生徒さんが
多いなという印象です。
書いてあることを式にするといった
算数的、数学的な側面より
むしろ
問題文の文そのものの読み取りが苦手なようです。
出来ていない子の大半が
「丁寧に落ち着いてちゃんと読んだ」
と聞くと
「読んだ」
と返答します。
今まで僕は
このようなパターンの場合
面倒くさいを除くと
文字を目で追っているだけ＝読む
と勘違いしているこが多いと思っていたのですが、
ちょっと様相が異なるみたいで違うアプローチで指導できるかもと思いました。
恥ずかしながら
最近になって初めて
機能的非識字という言葉を知りました。
書いてある文字を読んだり書いたりはできるが、
文意や文脈を正しく読み取れなくて活用できない状態のことみたいですね。
これって
学生時代の教科の勉強よりも
社会に出てからの方が
困りそうですね。
・そもそもの語彙力が不足している
・視覚情報があふれている
・技術の発展により能動的に動くことが減り、受動的になっている
・youtubeのショート動画やSNSなど短いものに触れることが多い
など原因はいろいろ考えられます。
この課題をうまく乗り越えたら
生徒の成績（すべての教科）、学力の向上はもちろん
社会に出てからの力になるのではと勝手に思ってます。
ちょっと
自分なりに試しながら
勉強していこうと思います。
完全な個人のつぶやきでした。
マスラボ城南校 T
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