こんにちは。
高槻市真上町にある個別指導塾マスラボ真上校です。
ここ数日、急に夏のような暑さになってきました。
これだけ気温が急変すると体調管理も難しいですが、
テスト前の方もいると思いますので、
体調に気をつけてがんばってください、
さて、もしかしたら算数がなくなるかもしれません。
算数と数学を統一させよう。
という話がえらい人たちの間で行われているようです。
名前が変わってもやることは変わらないので
私はどちらでもいいかなと思っています。
インターネットで算数と数学の違いを調べてみると、
算数は「具体的な日常生活の解決」
数学は「抽象的な理論の構築・論理的な思考」
を目的としているというようなものがありました。
（Googleで検索のＡＩによる概要より抜粋）
もちろん、数学になると文字を使った計算など
具体的なものがなくなっていきますが
かといって小学生の算数が具体的で日常的かというと
そうでもない気がします。
たとえば、小学４年生で習う大きな数。兆や億の数。
2759800000000個のボール
これが具体的で日常的かといわれると苦しい。
子どもたちにとってはこれは文字と同じくらい
抽象的なんじゃないかと思います。
他の単元でも生徒たちから
「こんなの生活の中で使わんよ！」という不満をよく聞きます。
それはあながち間違いでもなく、数学と程度の差はあるにしろ、
算数も抽象化されたものを学ぶものなんだろうと思います。
ただ、私のように何も考えていない人間はいいですが、
それぞれの言い方に思いやこだわりを持っている方も
いらっしゃると思うので、議論は丁寧に行っていただきたいですね。
マスラボ真上校 Ｂ