2017年 静岡大学・教育 数学 第3問 | ますいしいのブログ

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一味違う大学受験数学の解法テクニックを紹介しています。

 

 

 

 

 

 

 

2017年 静岡大学・教育 数学 第3問

 

 

 

 

 

 

 

 

 おはようございます。ますいしいですニコニコ

 

今朝は快晴晴れ 富士山富士山もくっきりと見えます目

 

 

 

 

 

 

 

 それでは、本日もまずは偉人の言葉からですポスト 手紙

 

総合幾何学から三角法が

発展したことは,事物を孤立

させて見るのではなく,相互

のつながりにおいて見る弁

証法の好例である.

(F・エンゲルス,ドイツの思想家,経済学者,

    マルクスの僚友で科学的共産主義の

    創始者,1820 - 1895)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 下記のブログも御参照ください<(_ _)>

 

 2014年 埼玉大学・教育 数学 第2問

 

 2014年 埼玉大学・教育,経済 数学 第2問 | ますいしいのブログ (ameblo.jp)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それでは、最初は解答を見ずにチャレンジしてみてください。メモ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(※時間の目安)    (1)5分   (2)5分   (3)5分       時計

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trigonometry

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(ますいしいの解答)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

コメント;いかがでしたでしょうか?楽しんで頂けましたでしょうか?

 

     超有名問題;  A+B+C=π のとき、

 

      tanA+tanB+tanC=tanA・tanB・tanC   ですビックリマーク

 

 

 

     下記のブログも御参照ください<(_ _)>

 

     2014年 埼玉大学・教育 数学 第2問

 

     2014年 埼玉大学・教育,経済 数学 第2問 | ますいしいのブログ (ameblo.jp)    

 

     A,B,C が“すべて鋭角”のときは、上の(補2)の図(見える化目

 

     で示せるのですが、たとえば A が鈍角だったら、どんな図で、

 

     示せるんでしょうかはてなマーク ぜひ御教授ください<(_ _)>  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

  それでは、次回をお楽しみにバイバイ

 

 

                   by       ますいしい

 

 

 

 

 

 

 

 


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