第２回 目標達成のプロセスを学ぶ講座
（京都、サロン・アミュールにて開催）
に参加してくださったとがのえみさんが、
ブログに感想を書いてくださいました。
とがのえみさんは、数学教師の経験を活かして、
にこにこ理系子育てアドバイザーとして京都を中心に活躍されています
とがのえみさんのブログはこちら
「すっきり！にこにこ理系子育てアドバイザーです」
＜ 以下、とがのえみさんのブログからの引用です ＞
「楽しい数学者との出会い☆」
先日、滋賀文教短大子ども学科に
所属される数学者・まっちゃん
こと、松岡学先生の
目標達成のプロセスを学ぶ講座
に参加しました
場所は、京都四条のアミュールさん☆
レンタルスペースをされています(^^)
パワーストーンやカードなどヒーリング系の
方が参加されて・・・
一緒に３時間いるだけで
癒やされました～、笑
９月に入り、私が連日算数の投稿を
していたところまっちゃんとの
SNS上数学つながりが始まりました、笑
高校や大学、短大、一般の方を相手に
「教える」というお仕事を続けてこられた
まっちゃん。
居心地のよい空間作りや
しゃべりすぎないというさじ加減
参加者が自分の中に気付き発見を
得られるスタンスに
参加された方との
よい出会いとなりました
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
目標達成のプロセスを学ぶ
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
０．クリアリング
私たちは時間軸上で過去から未来へ
動いていくのですが
＜今ここ＞にしか体はなく、
気持ちだけがあっちに行ったり
こっちに行ったりする
＜気がかり＞に振り回されて
今ここを生きられない
そんなことはありませんか？？
そんなとき、「私は～が気がかりです」
「今、～を考えています」とはき出して
「クリアです」と唱える「クリアリング」
ここから講義が始まり
１．プロセスを重視する姿勢
☆自主的ではなく主体的に
☆粘り強く考えよう
☆目標達成は指数関数的である
こういうこと、中３生や高３生はいやというほど
聞かされてますが、笑
大人になったあなたはどうですか？？
と問われている気がしました。
２．経営について
☆顧客満足は、売り上げ・利益に先行する
☆従業員満足なくして顧客満足なし
と言う切り口から
ビジネスシーンだけではなく
人を大切にすること
３．心理学（交流分析）について
「ストローク」という行い
すごいね、うれしいです、だいじょうぶ？
あなたがいるだけで幸せです
と人に与え続ける姿勢が大切です
自分の体験と照らし合わせて
気付き行動を変えて始めて意味がある
自分の心にとまることば
それは自分の中に思いの種を持っていて
言葉にして伝え合う中で
「内在化」が達成されること
すすんでは振り返りすすんでは振り返る
数学の命題を解くように
４．＜風景画のワーク＞より
今の自分につながった原風景を書いてみよう
私は高校時代の自分の絵を描きました
＜数学＞に憧れたときのこと
そこに温かい仲間や
人とのつながりがあったこと
私の絵をみなさんに見ていただいて
そこからキーワードを５０個いただきました
私の原点からつながる思いは
憧れを抱きつながる仲間と
温もり笑いを共有したい
↑↑なぜか自宅に３冊ある『博士の愛した数式』
自分の中にある＜数学＞という柱
に固執するのではなく
手放して拡散していくようなあり方を
思い描いてみた
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
目標達成のプロセスを学びました
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
ネット起業塾IBPMで
自分の強みを生かした情報発信
ビジネスを展開する手法を学び
コンテンツ配信を９月に開始しました☆
子どもと一緒にすうじを使って
毎日の生活を楽しむこつをお伝え
していきます！
▼私のコンテンツはこちら
「３歳からはじめる 数字とお金に強くなる！
らくらくさんすうワーク」
所属される数学者・まっちゃん
こと、松岡学先生の
目標達成のプロセスを学ぶ講座
に参加しました
場所は、京都四条のアミュールさん☆
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方が参加されて・・・
一緒に３時間いるだけで
癒やされました～、笑
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していたところまっちゃんとの
SNS上数学つながりが始まりました、笑
高校や大学、短大、一般の方を相手に
「教える」というお仕事を続けてこられた
まっちゃん。
居心地のよい空間作りや
しゃべりすぎないというさじ加減
参加者が自分の中に気付き発見を
得られるスタンスに
参加された方との
よい出会いとなりました
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目標達成のプロセスを学ぶ
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０．クリアリング
私たちは時間軸上で過去から未来へ
動いていくのですが
＜今ここ＞にしか体はなく、
気持ちだけがあっちに行ったり
こっちに行ったりする
＜気がかり＞に振り回されて
今ここを生きられない
そんなことはありませんか？？
そんなとき、「私は～が気がかりです」
「今、～を考えています」とはき出して
「クリアです」と唱える「クリアリング」
ここから講義が始まり
１．プロセスを重視する姿勢
☆自主的ではなく主体的に
☆粘り強く考えよう
☆目標達成は指数関数的である
こういうこと、中３生や高３生はいやというほど
聞かされてますが、笑
大人になったあなたはどうですか？？
と問われている気がしました。
２．経営について
☆顧客満足は、売り上げ・利益に先行する
☆従業員満足なくして顧客満足なし
と言う切り口から
ビジネスシーンだけではなく
人を大切にすること
３．心理学（交流分析）について
「ストローク」という行い
すごいね、うれしいです、だいじょうぶ？
あなたがいるだけで幸せです
と人に与え続ける姿勢が大切です
自分の体験と照らし合わせて
気付き行動を変えて始めて意味がある
自分の心にとまることば
それは自分の中に思いの種を持っていて
言葉にして伝え合う中で
「内在化」が達成されること
すすんでは振り返りすすんでは振り返る
数学の命題を解くように
４．＜風景画のワーク＞より
今の自分につながった原風景を書いてみよう
私は高校時代の自分の絵を描きました
＜数学＞に憧れたときのこと
そこに温かい仲間や
人とのつながりがあったこと
私の絵をみなさんに見ていただいて
そこからキーワードを５０個いただきました
私の原点からつながる思いは
憧れを抱きつながる仲間と温もり笑いを共有したい
↑↑なぜか自宅に３冊ある『博士の愛した数式』
自分の中にある＜数学＞という柱
に固執するのではなく
手放して拡散していくようなあり方を
思い描いてみた
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目標達成のプロセスを学びました
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ネット起業塾IBPMで
自分の強みを生かした情報発信
ビジネスを展開する手法を学び
コンテンツ配信を９月に開始しました☆
子どもと一緒にすうじを使って
毎日の生活を楽しむこつをお伝え
していきます！
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「３歳からはじめる 数字とお金に強くなる！
らくらくさんすうワーク」
オリジナル記事はこちらです
とがのえみさん、素敵な感想をありがとうございます