●教材の整理の仕方
こんにちは！増永恵美です。
リズム算数は、子どもが夢中になる教材が沢山！
レッスン室の隅に、そっと置いておくだけで
「きょうは、どのマグネットやるの？」と、お目めがキラキラ。
やってみたい！！が、無理なく引き出せます。
教材は、このように整理しています。
100均（ダイソー）の収納ケ－スを使用中。
マグネットシ－トも100均（ダイソー）で発見。
印刷教材は、全てを並べて、写真に撮っておき、順番に、ファイルや袋に入れ、ラベルをつけて、整理。
【1〜3才 リトルキッズ】
【3〜4才 トドラー】
【4〜6才 ヤングスター】
【6〜8才 年長〜小学校低学年】
余談ですが…
休校で、毎日、自主学習中の子どもたちの宿題も、ファイルに入れ、ラベルを付けて、整理しました。
宿題をもらった時は、うわぁ。沢山ある〜…と、ゲンナリ？していましたが、
こうして、見えるようにして、一緒に整理すると、スッキリしたようです。
こうすると、わかりやすいね！！と、子どもたちにも、好評でした。
その後は、「1教科終わったら、休み時間をとる」「昼食後に掃除をする！！」など、４人姉妹で、計画を立てたりと、学校ごっこ？？しています。
話が逸れましたが…
レッスン中に、小道具を整理するのに便利なものを、もう1つ、ご紹介します。
これも100均（seria）で見つけたトレイですが、何かと１人ずつに配るのに、大活躍！！
リズム算数は、算数の問題が解けることが全てではなく、
生活の中で生かせる、様々な力を、音楽とともに、遊びながら身につける手段の1つとしています。
整理したり、先の見通しを立てて計画、行動する能力も育ちます！！
リトミックやピアノのレッスンに、ほんの数分プラスからスタートされている先生。
知育教室や、さんすうの教室に、CDを使って、音楽をプラスされている先生。
オンラインでスタートされた先生。
受講された皆さまも、少しずつ取り入れて下さっていると報告をいただいています。
（写真 北九州 もこちゃん先生のインスタより）
次回は、先生方や、レッスンを受けたお子様の成長の様子も書いていきますね。
ご質問、お問い合わせは、直接お電話でも可能ですので、お気軽にご連絡下さい。
マスビート（リズムさんすう）については、メールマガジンでも、熱く語っています。
春の受け付けは、終了しましたが、次は、夏頃を予定しています。今後も、沢山の出会いを楽しみにしております！！