小学１年生の時って、自分の宿題が何だったのか把握できるのかなぁ？
和多志の子供はできてなかった。
和多志も。
絵日記、ドリル、何となくやった記憶。
絵日記もなにがあったか、母が記録して母が考えた。絵も。和多志が考えたのもあったと思うけど母が考えた内容、絵の方が和多志の記憶に残っている。
課題にあったのかな？工作。知らな間に出来上がって、何もしていない和多志。
作ったのは吊り下げ型のメリーゴーランド。夏休み明けに持って行った。
このメリーゴーランド姉の時にも作っていた。姉は一緒に作ったと思う。多分。
コンパスとか使うので、１年生では無理な作品
一緒に作ろうもない。
作った工作に名前と題名を書かされる。
和多志は名前知らない。先生が和多志のを持ち上げて、例えばこれは、メリーゴーランドと書いて。メリーゴーランドって言うんだ。
和多志はひらがなで
めりーごーらんど
と書いた。よかった。先生にいってもらえなかったら書けなかった。周りから見たらすごい作品。
自分が作ってない罪悪感。でも自分がつくっかようにふるまう。母が作ったとは一言もいえない。自己不一致というのかな。
ただただ昔の和多志を、今の和多志は慰める。
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