娘・言語訓練 2
昨日は息子の幼稚園の始業式、
そして3回目の娘の言語訓練があり、
義母が一昨日退院したばかりで
夫は未だ会社を休んでいたので
車で送ってもらいました。
「言語の時間、始めま…」
と、先生がゆっくり御挨拶を始めると、
娘は今日もタイミング良く
「すっ！」
と言いました。
その後椅子に座り、すると
椅子がギーギーと軋んでいたからか、
「ううさーい！(うるさーい！)」
と娘は言っていました。
先ず先生は正方形の積み木を
12個立てて並べました。
先生が積み木の絵を見せながら4枚だけ
「な〜んだ？」
と訊いたのですが、
「眼鏡」と「西瓜」だけ答えられ、
「信号」と「ワニ」は無言でした。
その後先生は、積み木を
ドミノ倒ししました。
が、娘はあまり乗り気では無く、
壁に貼ってある阪急電車の写真を見て
「阪急！」
と言ったりしてキョロキョロしていました。
2回目は娘も積み木を立てて
並べていきました。
ドミノ倒しは3回したのですが、
娘はあまり興味が無いようで、
次に先生は積み木を家のように
積み上げていきました。
それを見て娘は
「2階！」
と何度か言いました。
2階どころか6階建てでしたが。
先生が積み木をぐらぐら揺らし、
積み木がガタガタと崩れたのを見て
「落ちた！」
と娘は言いました。
その後先生は積み木を横並びにし、
「ガタンゴトン」
と言いながら動かし、
電車に見立てているようでした。
「線路」
と娘は言い、そして1度だけ
「ガタンゴトン」
と真似をして言っていました。
その後先生が前回使った
イラストの音の鳴るペンと
「電車」と「踏切」のカードを出すと、
「ピンポン」
と言って「インターホン」をリクエストし、
先生に出してもらうと
続け様に何度も鳴らしていました。
その後急に棚へ行き、
玩具のトイレを出したものの
未だ何か探している様子でした。
先生がメルちゃんを出してきて
食べさせてあげていました。
娘はお弁当箱を出してきて、
「開けて」
と先生にお願いしていました。
先生が蓋を開けると食べる真似を始め、
おにぎりの海苔が取れてしまい、
「海苔」
と言いながら引っ付けようと
苦戦していました。
そうそう、時々お弁当の食べ物を
メルちゃんに食べさせていました。
その後プラスチックの容器を手に取り、
「クリーム」
と言って、クリームを指に付けて
自分の顔に塗る真似をし、
メルちゃんの顔にも塗ってあげていました
(洗顔後と入浴後、顔に少し
保湿クリームを塗っているのです)。
「トマト」「パンチュ」「ビスケット」
と、目に付いた物の名称を
次々に言っていました
(「ビスケット」は今迄どうしても
「クラッカー」と言うのですが、
昨日先生に教えて頂いて1回で
インプット・アウトプット出来ました)。
そして、玩具の傘を差しながら
「傘」
と言い、メルちゃんにも差してあげ、
「雨」
と言っていました。
何故か
「ミッフィー」
とも言っていましたが、
わたしにはよく分かりませんでした
(娘が今着ているパジャマは
ミッフィーですけれど)。
次に輪投げを出してきて
「ドーナチュ」
と言ったものの、傘が気に入っていて
差しながら部屋を一周しながらも
スプーンとフォークは何故か
握りしめたままでした。
先程出してきた色とりどりの輪を
「赤、緑、オレンジ、黄色…」
と言いながら土台から外していき、
先生が青の輪を持って
「これは何？」
と訊くと
「ドーナチュ」
と答えていました。
全部土台から外し終わると
「無い！」
と言っていました。
その後メルちゃんの髪を
ブラシで解いてあげたり、
歯磨きをしてあげたりし、
突然棚から注射を取り出してきて
「注射！」
と言ったりしつつ、
やはり傘はお気に入りで
何度も差して部屋を歩いていました。
次に型はめパズルを出してきて
箱をガシャーとひっくり返し、
「無い！」
と言い、先生に
「お片付けしようか」
と言われたので、積み木をせっせと
穴に入れて取り組んでいました。
このように、昨日の課題は
娘が次々に出してくる玩具で
適宜行われていましたが、
娘は高い所にあって取れない時は
「抱っこ」
と言っていました。
「今日は何でかチャイムが鳴らないんだけど、
そろそろ終わるので後片付けしようか」
と言われると、何度も何度も
「ありがとう！」
と大きな声で言っていました。
「またね、バイバイ！」
と、先生にも御挨拶をして
部屋を出ました。