文部科学省

東洋経済

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学校の通知表･調査書にある｢主体的に学習に取り組む態度｣《ノート提出､締切遵守で評価するのは間違い》学習指導要領の改訂でどう見直し？

う～ん。また解釈変更ですか。。文部科学省さん何がしたいのやら？評価の基準は様々です。公平性を保つ必要はあるでしょうが、、上からの押しつけはいただけません。まして解釈がコロコロ変わるような基準なら無い方がよほどましかと。

気まぐれに教育の基準を変更しないでいただきたい。現場は大迷惑です。文部科学省の示す基準はいつも曖昧です。子供達を実験的に扱わないでもらいたい。日本の将来の大切な宝物です。

教育の実情（現状）を一番把握していないのが文部科学省（のお役にの方々）だと思います。