うちの３きょうだい
アキ 発達ゆっくり次男
(支援級小２)
ナツ 中学受験を望む長女
(小５)
ハル ASDの長男
(中２)
支援級に入ることになった新１年生へエール
よくある「支援級に入れたくない理由」
支援級のほかの子の悪い行動を
マネするかもしれない
これ、心配してるかもしれない
正直うちのアキもほめられたものではないでしょう
けどホント
「おたがい様」の心はもち続けたい…
支援級を視野にいれた時点で
「ここ直したいな〜」って部分があるはず
自分の子だと
「ちょっと大きな声がでてしまうだけ、でも注意したらやめるよ」
とか
「乱暴なことばを使うこともあるけど、本当は小心者のやさしい子」
となるけど
他人の子だと問答無用で「問題行動」
まぁ、アキの学校では暴力沙汰を聞かないから私はのんきなことを言ってられるのかもしれないけど
アキを見てると「トラブルがあった子(うちの場合きょうだい内)と険悪になっても物理的距離をとろうとしない」っていうのは課題だと思う
クラスメイトの脱走先輩
脱走しまくりだけど
みんな脱走をマネしないよ
大事なのは
「この行動はマネしちゃいけない」を本人が理解すること
そうじゃないと
「うちの子の信号無視はほかの子のマネです！」
などと言い続けることになってしまう
キリないわ
アキだってマネしないわけじゃない
悪ノリだってする
だけど
おとなの目がある
良くない行動は注意される
支援級や放課後デイの利点は
「言ってくれる」おとなの多さにちがいない
最近は注意なんかしてくれないよ
みんなトラブルは避けたいからね