こんにちは。
mizukiです
中学2年生 支援級在籍
軽度知的障害（IQ50〜69）
ケーくんと、
姉のネー子、パパとの静かな日常
を書いています
ケーくんは、
中１の秋から不登校気味。
躁うつ症状に悩まされながらも
成長を見守っています。
モンペシリーズにはもう
結末があって、
後は書くだけなんだけど、
不満ばかりの内容なのと、
思い出すと腹が立ってきて
なぜこうも腹が立つのかなぁと
考えたりしているうちに、
続きからやや
距離を置いてしまっています。
そこで、
また別のお話し…
ケーくんは、何事も
慣れると雑になっていきます。
荷物の片付け方、
字の書き方、
計算の手順、
マナーと呼べるものも、
時間が経つと
どんどん崩れていきます。
しゃべり方、食べ方、
最初は気をつけているのに、
段々と適当になってしまいます。
危険に直結しないので
仕方がないかもしれないのですが、
一緒に暮らしていて
不快になるのも嫌なものです。
先日、
歯の仕上げ磨きを
していました。
ケーくんは歯並びが悪いので
まだ親が仕上げ磨きを
しているのですが、
それを知っていて、
自分で磨くのを
サッと終わらせるケーくん。
思わず小言がでます。
「あのね、ケーくん。
自分の身体の管理くらい、
自分でするんだよ？」
「え？」
「歯はケーくんのものでしょう？」
「え、オレの？」
「他の誰のものよ？（笑）」
「ふうーん…」
「自分の体を快適にしてあげられるのは
ケーくんだけなんだよ？
暑かったら上着を脱ぐのも、それ。」
ぽかぽか陽気の冬の日でも
完全防寒を崩さないし、
満員電車でも
手袋やマフラーを外しません。
「この歯はママのものじゃないから、
ケーくんがきちんと
きれにいしてあげないと。」
「……」
分かったような
分からないような顔。
それでも、いつも
ちゃんと聞いてくれている。
それだけでも嬉しい。
「他のものは誰にあげてもいいけど、
身体だけはそうはいかない。
君がこの体のリーダーなんだよ。」
数年前に読んだ本を
思い出しました。
「ボルネオの森の民には、
なぜ感謝も反省も所有もないのか」
なんとなく分かる森の民の感覚。
すべてのものは
「自分のもの」ではなく、
「与えられたもの」。
だから、森の民は
貸したり、譲ったりすることに
執着がありません。
でも、この本の中でも
唯一自分だけのものとされていた、
それが
「自分の身体」。
ぼんやりと
そんなかんじだったかな…
文化の違いが価値観の違い。
面白い本です。
…
ケーくんは所有欲が
結構あります。
優しいから貸してくれるけど、
本当は
「自分のものは誰にも分けたくないし
貸したくもない！」
という気持ちがにじみ出ている。
それなのに
自分の身体には
無頓着なのが不思議です。
たぶん、
自分の目でみえないからだろうけど…。
「見えないものを知る」のは、
数の概念を理解するのと
同じような
課題を常に感じます。
これからのケーくんは、
新しい発見が
たくさんあるのだと
思います。
どんな気づきがあって
どう変わっていくのか。
それを思うと
一緒にいさせてもらえる
楽しさと感謝を
今日も感じます
