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いや～ん む～り～
『両手で弾いてごらん』と言うと
むりむりむりむり～
…というのは
ギャルじゃあありません
年長さんです
出来ない
難しい
難しいと思い込んでいるだけで
力はあります。
先週、こどものマーチの両手奏。
難しい～
と言っていましたが
幼稚園で聴いたことあると思うよ！
ぜ～ったいできるから
ちょっと一緒にやってみよ！
と一緒に取り組み
コツを伝えました
多分ね～５回弾いたら
すっごく上手に弾けると思うよ～
と声をかけました。
そして今週～
ピアノが弾きたくて弾きたくて
見せたくて見せたくて
ウズウズ
あ、やってきたな…
とすぐ分かったので
そんな時は
披露させてあげないとね
いつもとテキストの順を変えて
こどものマーチを先に弾いてもらいました
花丸でした
さて、次のページ
ピアノのおけいこは２ページに跨っているだけで
長い＝難しい
と拒否反応
初見で両手でいけることは
分かっていましたが
分担奏に止め…
右手は音名で歌いながら
初見でやはりオッケー
左手はそだけですからね！
全音符も二分音符も
分かっているのでオッケー
私が見ていないと思って 笑
ノリノリで両手で
そ～を弾いていました
弾き終わって
ね、今両手で弾いてたやろ～
と突っ込むとギクッと大爆笑
そのまま両手奏に行きたいところを
次のページの
のりもの に…これはみんな大好きですからね～
一緒に歌を歌って～
自動車ブーブーブーを
自動車ブンブンブン～と歌うので
ハチ
じゃない
じゃないとすかさず突っ込むと大爆笑
歌ったあと
楽譜を見ながら音名唄をすると
かんたんやん～
シメシメ
次に
ポッポッポ～
ガッタンコ～
ブーブーブー～
リンリンリン～
の擬音の両手奏を練習
ね、できるでしょ！
今日５回弾いてきて
こどものマーチすっごく上手だったから
これも練習したら
すっごく上手に弾けるよ！
何回練習するか
自分で決めて書いていき～
そうすると
５と書きました
じゃあさ、
ピアノのおけいこ難しいなら少し多く頑張ったら
弾けるんじゃない
ん～じゃあ
何回にしよっかな～
と言うのですかさず
無理な回数はやめた方がいいよ！
自分ができそうな数にし～
というと大体たくさん書きますよね
なぜか左のページに１０
右のページは増えて１１
そんなたくさん大丈夫
というと
あ、分かった
とこの絵を。
これ先生～
練習するところを
見守っているようにって。
なんて可愛いことを
言ってくれるんだっ
そしてまた
消しゴムを出してゴシゴシして
さっき書いた
のりものの５を１２に増やしていました
お母さんがレッスン中の
ちゃんの姿を見られたらビックリされるだろうな～
ありがとうございました！
と元気に扉を閉め
鼻歌をうたいながら
帰って行くのが聞こえました
うふふ
子どもは天使
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