ピアノテクニックの専門家、
音楽と人の心つなぐピアニスト
まっみです
埼玉県深谷市で
ピアノ教室Andanteを主宰しています。
現在3歳～60代までの
50名のレッスンをしています。
こちらのブログでは、
まっみの演奏活動や
ピアノの先生向けの情報を書いています。
「ピアノの先生のためのコード勉強会」に、
先週、初めての方が参加してくださいました。
「小さい子に、どうやってコードを教えているか、知りたい！」
ということで、参加してくださいました。
私は、コードは、自分の感情表現だと思っているので、
「楽しい気持ち」「悲しい気持ち」を
音で表現することから始めています。
「メジャーコード」か「マイナーコード」か。
ドレミが弾ける子なら、
「ドレミ」か「ドレミ♭」。
まだ弾けない場合は、先生がドソを弾いて、
生徒が「ミ」か「ミ♭」か。
これを「楽しい気持ち」か「悲しい気持ち」で表現してもらいます。
勉強会でも、子どもの気持ちになって、
私の質問
「ハンバーグを見たら、どんな気持ち？」、
「ピーマンは？」
「チョコレートは？」に
ドレミかドレミ♭で答えていただきました。
そして、
架空のお話を作って、
その場面に合わせて、
ドレミかドレミ♭で弾いていただきました。
先生方も楽しかったようです
これが、子どもたちにとって、
自分の感情を表現したり、
日記のように、そのときの気分をピアノで弾いたりすることで、
和声感が育つと良いなぁと思っています。
「ピアノの先生のためのコード勉強会」は、月１回で開催しています。
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